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最新教师资格证申请书存档案(六篇)

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更新时间:2024-08-05 17:49:30 发布时间:24小时内

教师资格证申请书存档案一

本人教师理想已有十年之久,十年之中挫折失败皆未使我动摇,心中有个信念,相信不放弃总有希望,相信理想不会抛弃苦心追求他的人,我到了现在。

本人在校期间严以律己,遵规守纪,上进,担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职,参加过义务施教、素质扩展等活动,具本人教师理想已有十年之久,十年之中挫折失败皆未使我动摇,心中有个信念,相信不放弃总有希望,相信理想不会抛弃苦心追求他的人,我到了现在。

本人在校期间严以律己,遵规守纪,上进,担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职,参加过义务施教、素质扩展等活动,很强的责任心,的实践经验。在学习,曾连续三次被评为“学习标兵”,曾获院三等奖学金。组织上与党组织靠拢,曾参加党课培训。专业上,我对文学、史学有着浓厚的兴趣,作品多次见报见刊,曾获系“专业造诣奖”,且立志考取历史学生。

在长期地实践中,我充实的大脑,净化的心灵,心得颇丰,,教师两大天职:“教书”与“育人”,教书为基础,与人为。教师,在传授学生知识的,要以身示范,当好榜样,是学生思想的者,性格的铸就者,,在课堂之外,教师又要当好学生的知心朋友,沟通交流,学生的心理,问题又得扮演“心理医生”角色。总之,教师工作是的,是长期的。它需要教师心系学生,以学生为,要站在的角度上思考,替着想,学生才是从教者最后的归宿,脱离了它,将背离从教的初衷,教师也将被抛弃。此外,教师带有强烈的功利性,纯纯为权、钱,当以付出、奉献的获取报酬,用的行动,奉献的爱,来赢得社会的尊重。

大学三年,塑造了坚强、执着、充满自信的我。但立志一名教育人士的我,依然缺点,我现在人才,但我坚信,我终会成才,一名优秀的教师!

致此

敬礼!

申请人:

x年xx月xx日

教师资格证申请书存档案二

个人简历

xxx,男,xxxx年6月10日出生,入学年份:20xx年

政治面貌:团员

民族:汉

所在班级:05303

专业:初等教育(汉语言文学方向)

籍贯:浙江嘉兴申请所教学科:中小学语文

身份证号:xxxxxxxxxxxxxxxxxx

申请理由

本人树立教师理想已有十年之久,十年之中挫折失败皆未使我动摇,心中有个信念,相信不放弃总有希望,相信理想不会抛弃苦心追求他的人,所以我坚持到了现在。

本人在校期间严以律己,遵规守纪,积极上进,先后担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职,参加过义务施教、素质扩展等活动,具有很强的责任心,丰富的实践经验。在学习方面,曾连续三次被评为学习标兵,曾获院三等奖学金。组织上不断与党组织靠拢,曾参加党课培训。专业上,我对文学、史学有着浓厚的兴趣,作品多次见报见刊,曾获系专业造诣奖,且立志考取历史学研究生。

在长期地实践中,我不断充实自己的大脑,净化自己的心灵,心得颇丰,首先,教师具有两大天职:教书与育人,教书为基础,与人为根本。教师,在传授学生知识的同时,要以身示范,当好榜样,是学生思想的引导者,性格的铸就者,同时,在课堂之外,教师又要当好学生的知心朋友,沟通交流,了解学生的心理,发现问题又得扮演心理医生角色。总之,教师工作是复杂的,是长期的。它需要教师心系学生,以学生为根本,要站在他们的角度上思考,替他们着想,因为学生才是从教者最后的归宿,脱离了它,将背离从教的初衷,人民教师也将被人民抛弃。此外,教师不能带有强烈的功利性,不能纯纯为权、钱,当以付出、奉献的同时获取报酬,用自己的行动,奉献自己的爱,来赢得社会的尊重。

书不尽言。

大学三年,塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我,依然存在缺点,我现在不是人才,但我坚信,我终会成才,成为一名优秀的人民教师!

特此申请!

申请人:xxx

教师资格证申请书存档案三

我叫____,男,现年_岁。于___年__月参加工作,本科学历,汉语言文学教育专业毕业。从事语文教学工作,至今已经___年,于___年晋升为中学一级教师。

本人一贯热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策,关心时事,热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策,忠诚于党的教育事业。在学校,我努力做到以身作则,为人师表,教书育人,尽心尽力,服从领导,团结他人,有比较高尚的职业道德。同时,我不断地提高自己的教育理论水平,丰富专业知识,有较强的教育、教学与教研能力,有较强的事业心和工作责任感。几年来,我较好地完成了学校分配的各项任务,成绩显著,得到了学生的普遍赞扬,得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。本人自___年被评为中学语文一级教师以来,一直担任中学语文课,并且担任班主任工作。本人爱岗敬业,遵纪守法,有高度的责任感和积极进取创新精神。能服从工作安排,主动认真负责地完成教育教学任务。能为人师表,按照教育教学规律培养学生、关心学生,积极引导学生关心时事,关心社会。任现职以来,始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标,积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。积极探索大面积提高语文教学效率的方法,承担县、校级公开课教学。自觉实施素质教育,取得了优良的成绩。晋升中学一级教师以来年度考核2次评为优秀,多次被评为省市县优秀教师、优秀班主任。

在今后工作中,我会更加努力工作,使自己的教育教学工作更加出色。

至今任中学语文一级教师已满7年,我认为已符合高级教师的申报要求,特此申报中学高级教师资格,望领导批准为盼。

此致

敬礼!

申请人:___

_____年__月__日

教师资格证申请书存档案四

姓名

性别:

出生:_年_月_日

入学年份:xxxx年

政治面貌:

民族:

所在班级:

专业:

籍贯:

申请所教学科:

身份证号:

申请理由

本人树立教师理想已有十年之久,十年之中挫折失败皆未使我动摇,心中有个信念,相信不放弃总有希望,相信理想不会抛弃苦心追求他的.人,所以我坚持到了现在。

本人在校期间严以律己,遵规守纪,积极上进,先后多次参加学校活动,参加过义务施教、素质扩展等活动,具有很强的责任心,丰富的实践经验。在学习方面,曾多次被评为优秀学生。组织上不断与党组织靠拢,思想上与党中央保持一致。

在长期地实践中,我不断充实自己的大脑,净化自己的心灵,心得颇丰,首先,教师具有两大天职:“教书”与“育人”,教书为基础,与人为根本。教师,在传授学生知识的同时,要以身示范,当好榜样,是学生思想的引导者,性格的铸就者,同时,在课堂之外,教师又要当好学生的知心朋友,沟通交流,了解学生的心理,发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之,教师工作是复杂的,是长期的。它需要教师心系学生,以学生为根本,要站在他们的角度上思考,替他们着想,因为学生才是从教者最后的归宿,脱离了它,将背离从教的初衷,人民教师也将被人民抛弃。此外,教师不能带有强烈的功利性,不能纯纯为权、钱,当以付出、奉献的同时获取报酬,用自己的行动,奉献自己的爱,来赢得社会的尊重。

书不尽言。

大学四年,塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我,依然存在缺点,我现在不是人才,但我坚信,我终会成才,成为一名优秀的人民教师!

特此申请!

申请人:

xxxx年月日

教师资格证申请书存档案五

本人树立教师理想已有十年之久,十年之中挫折失败皆未使我动摇,心中有个信念,相信不放弃总有希望,相信理想不会抛弃苦心追求他的人,所以我坚持到了现在。

本人在校期间严以律己,遵规守纪,积极上进,先后担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职,参加过义务施教、素质扩展等活动,具有很强的责任心,丰富的实践经验。在学习方面,曾连续三次被评为“学习标兵”,曾获院三等奖学金。组织上不断与党组织靠拢,曾参加党课培训。专业上,我对文学、史学有着浓厚的兴趣,作品多次见报见刊,曾获系“专业造诣奖”,且立志考取历史学研究生。

在长期地实践中,我不断充实自己的大脑,净化自己的心灵,心得颇丰,首先,教师具有两大天职:“教书”与“育人”,教书为基础,与人为根本。教师,在传授学生知识的同时,要以身示范,当好榜样,是学生思想的引导者,性格的铸就者,同时,在课堂之外,教师又要当好学生的知心朋友,沟通交流,了解学生的心理,发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之,教师工作是复杂的,是长期的。它需要教师心系学生,以学生为根本,要站在他们的角度上思考,替他们着想,因为学生才是从教者最后的归宿,脱离了它,将背离从教的初衷,人民教师也将被人民抛弃。此外,教师不能带有强烈的功利性,不能纯纯为权、钱,当以付出、奉献的同时获取报酬,用自己的行动,奉献自己的爱,来赢得社会的尊重。

大学三年,塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教

育人士的我,依然存在缺点,我现在不是人才,但我坚信,我终会成才,成为一名优秀的人民教师!

在不是人才,但我坚信,我终会成才,成为一名优秀的人民教师!

教师资格证申请书存档案六

尊敬的各位领导:

本人树立教师理想已有十年之久,十年之中挫折失败皆未使我动摇,心中有个信念,相信不放弃总有希望,相信理想不会抛弃苦心追求他的人,所以我坚持到了现在。

本人在校期间严以律己,遵规守纪,积极上进,先后担任学习委员、文娱委员等职,参加过义务施教、素质扩展等活动,具有很强的责任心,丰富的实践经验。曾被评为优秀团员、优秀班干部。

在长期地实践中,我不断充实自己的大脑,净化自己的心灵,心得颇丰,首先,教师具有两大天职:教书与育人,教书为基础,与人为根本。教师,在传授学生知识的同时,要以身示范,当好榜样,是学生思想的引导者,性格的铸就者,同时,在课堂之外,教师又要当好学生的知心朋友,沟通交流,了解学生的心理,发现问题又得扮演心理医生角色。总之,教师工作是复杂的,是长期的。它需要教师心系学生,以学生为根本,要站在他们的角度上思考,替他们着想,因为学生才是从教者最后的归宿,脱离了它,将背离从教的初衷,人民教师也将被人民抛弃。此外,教师不能带有强烈的功利性,不能纯纯为权、钱,当以付出、奉献的同时获取报酬,用自己的行动,奉献自己的爱,来赢得社会的尊重。

书不尽言。

师范三年,塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。但立志成为一名教育人士的我,依然存在缺点,我现在不是人才,但我坚信,我终会成才,成为一名优秀的人民教师!

特此申请!

申请人:xxx

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