好习惯养成情景剧剧本
情景剧,来自美国的一种轻喜剧。一般是室内戏,不用外景。早期一个人、几个人,在一个小戏园子里演,很多人坐那儿看,边看边笑,边看边演边笑,后来发明了电视,把笑声作为后期添上去,观摩笑声。本站站今天为大家精心准备了好习惯养成情景剧剧本,希望对大家有所帮助!
好习惯养成情景剧剧本
[人物设置]
琪琪:小学一年级学生,不爱改错题,每天要老师和同学的催促才可以完成。
大树爷爷:爱帮助别人,充满智慧。
其他小朋友四个:班级的班干部,爱帮助同学。
[场景介绍]
小学操场
[剧本]
背景音乐(上课铃声)语文课上上课了!
学生准备:一群孩子在在台上做好动作准备,铃声一响,孩子们跟着音乐(红豆)一起跑到前面唱:抬头、挺胸、端身、正坐。点点头,伸伸腰,我们来做健康操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。耳要聪,目要明,文明守纪我最行。有错题,及时改,学到的知识像大海!
四女生:琪琪,琪琪,回教室把错题该了吧!
琪琪: 真烦,你们少管我。
琪琪:同学真是烦,总是吵着我,老师真是烦,总是催促我,一道题,一个字,一个标点符号都要让我改过来,我就是不改,就是不改。在外面玩儿多好啊!(跳绳、踢毽子、抓蝴蝶)
大树爷爷:琪琪,琪琪——
琪琪:咦,谁在叫我的名字?
大树爷爷:我是大树爷爷,我这里有一个神奇的遥控器,可以帮助你遥控身边的一切。遥控器只可以帮你满足三个愿望。你拿去吧!
琪琪:遥控器啊遥控器,我想让身边的老师和同学都出来玩。
穿插舞蹈
四个女同学:琪琪,我们玩累了,快回去把今天错的题目改正过来吧。
琪琪:我不去,我不去,我不要改错题,我不要同学和老师再来烦我。(遥控器)
画外音:遥控器实现了琪琪的愿望,从此以后,老师和同学们再也没让琪琪改过错题,也没有人再来找琪琪玩过,琪琪作业本上错题越来越多,考试成绩越来越糟糕,琪琪也渐渐没有了朋友,也没有了老师从前的疼爱和督促,琪琪很难过!
琪琪:哎,没有一个人喜欢我了,我真想还回到从前,大树爷爷,告诉我该怎么办啊,我想回到从前回到老师和同学的身边。
大树爷爷:我可以帮你,但是你要答应我,回到从前,一定好养成及时改错题的好**。
琪琪:嗯,我答应您!
大树爷爷:你的遥控器呢,你还可以对遥控器说出你的最后一个心愿!可是,这可是你的最后一个心愿了,不能再反悔了。
琪琪:嗯,我知道了!遥控器,遥控器,我想回到回到从前,我一定会及时改错题,好好学习!
同学又都上来,唱跳前面的歌曲。剩下四名同学。
四个同学:琪琪,琪琪,你的学习成绩在全班第一了,告诉我们学习的秘诀吧。
琪琪:那就是及时改错题啊。
四个同学:是吗,那我们都来做改错小明星吧!
齐:小学生,爱学习,养成习惯终受益;
早起早,不懒睡,背着书包上学去;
课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
勤思考,勤动脑,积极发言才最好;
写作业,用心记,炼就本领比高低;
有错题,及时改,消灭隐患胜一切;
好**,早养成,自强奋进有活力。
齐:好学生,爱学习,天天向上争第一。
好习惯养成情景剧剧本
人物:小明(李尔康)小刚(邵明)妈妈(陈倩)老师(许锦)旁白(肖杨)
旁白:早上,小明起床了。
小明:(懒洋洋的)妈妈,我醒了。
妈妈:干嘛呀,快点穿衣服。
小明:妈妈,帮我穿衣服。
妈妈:唉。
旁白:穿好衣服。
小明:妈妈,我鞋在哪儿呢?
妈妈:在床下。旁白:穿鞋。
小明:妈妈,我不会系鞋带。
妈妈:唉,你这孩子,这毛病什么时候才能改呀?
小明:(厌烦)知道了!妈妈喂我吃早餐。
旁白:回头看一下钟。
小明:呀,快迟到了,妈妈再见!
旁白:出门10秒后回来。
小明:(急死了)妈妈,我的红领巾呢?
妈妈:在桌上。小明:快帮我系上。
旁白:边系边说。
妈妈:你呀,总是丢三落四的。
小明:知道了,再见,妈妈。
旁白:来到学校,已经迟到了。
小明:报告。
老师:怎么又迟到了?
小明:我……我……我今天看见一个老奶奶要过马路,我扶她过去了。又帮清洁工人捡了垃圾,又帮警察叔叔抓了小偷,我还……。
老师:(无奈)好了好了,上课吧。
旁白:老师开始上课了,小明也开始睡觉了。
老师:民族英雄郑成功……小明!
旁白:小明迷迷糊糊地站了起来。
老师:我刚才讲了什么?
小明:昨天KFC的汉堡怎好吃。
老师:还有呢?
小明:昨天的电脑游戏好好玩,有CF、CS。
老师:放学后,来我办公室一下。
小明:拿作业来抄抄。
小刚:不给。
小明:敢不给。(说着抢了小刚的作业本)
旁白:原来小明打了一晚上的电脑又忘记做作业了。
小刚:报告,小明抢我作业本。
老师:我知道了。
旁白:放学后,小明来到老师的办公室。
小明:报告。
老师:小明啊,该玩的时候就要玩,该做作业的时候就要做作业。以后要少玩电脑,按时完成作业,上课要认真听讲。
小明:我知道了。
旁白:回家后,小明听了老师的教导,认真完成了作业。
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第一幕:互助互学的班集体
旁白:
这是一个明朗的早晨,一向爱迟到的小舟今天来的特别早,他径直地向学校的小花园走去,小舟最好的朋友 小强 象往常一样早早到小花园来读书了.
小舟:(校门口)哦,到学校了!我再整理一下自己的衣服,看,我的红领巾带着还真有点帅呢!
小强 :小舟你怎么来这么早?是不是被我影响,爱学习了呀!以后早点到这和我一起读书,你成绩一定会倍儿棒的!
小舟: 快快快,帮个忙,昨天我爸爸妈妈回来太晚了,我有道题不会,问爷爷,他也不知道.你能不能给我讲讲.(讲题)
小舟: 你怎么越讲我越糊涂啊?
小强: 哈哈,谁叫你上课不听老师讲呢?老师讲的可好了!
小舟:(打断)直接把你的作业给我看看吧!我今天还值日呢!
小强:你抄了我的你还是不懂啊,不行,这样我不是在帮你.
小舟:小强,求求你了,就让我先看看吧.
小强:那好吧!
小舟:(抄作业)谢谢了,我先到教室去了!
小强:别看我这个月学习上有点马虎,但人可好了,乐于帮助人,很爱我们这个班集体.
(上课)(6――8名)
师:(师上讲台组织上课)“同学们上课!”
孩子们,我最近发现有些小朋友的书包特别重,我建议大家书包里只放第二天上课需要的书本.如果要调课老师都会提前通知大家的.象墨水这类不要带到学校来,有些工具书就放在书桌里. 今天,我们一起学习古诗两首(4年级)(《鸟鸣涧》、《暮江呤》p11师生齐读.)
师:现在我来点评昨天作业的完成情况,全班同学完成的都非常好,特别是小舟同学,平时有点马虎,今天作业完成的非常好! 下课!(师生问好下课)
(课下)
c:(悄悄过去)小舟,今天我看到你和小强在小花园!
d:小舟,你不会在抄作业吧?肯定是!别和他一起玩啊.
c:小舟,不懂的话你可以问我们嘛,如果我们讲不清楚你可以问老师啊!
小强:他来问我了,我没给他讲清楚,时间又来不及了.他又要为大家值日呢!
小舟:(拿着作业)冲出教室去到办公室!
(办公室:老师在办公桌前改作业)
师:小舟,有事吗?
小舟:老师,昨天的作业我不会,我早上问了小强,他给我讲的我听不明白,你能再给我讲讲吗?以后上课我一定认真听.
(静态:师给小舟讲题)
(主场同学--快板)
第二幕:其乐融融的一家人
旁白:
母亲:
女:今天我犯了一个错误,老师和同学们都没有嘲笑我,并且帮助了我.(对你们知道我犯了什么错吗?我以后再也不这样做了.(敲门)“咚咚咚”
父(开门)
女:爸爸妈妈,我回来了!
爸:快去做作业!
女:今天是我们学校的“无作业日”
爸:不会吧!
女:爸“无作业日“是指泥煤眼书面作业,我们还有学多事!
女:我们还有很许多有意义的是要做呢!星期五下午我们岸标内要到学校的劳动基地参加种植活动,老师让我们先自己收集有关的种植和要求!
爸:你们学校还有劳动基地呀?!
女:是呀!每个班都有一块!
爸:我恰好有一些相关的书呢!《科学种植》
爸、女(一起看书)
爸:你们那快低得先翻松土,得深些!再打小坑,然后得先放一些肥,必须放坑的边上.这个季节适合种花菜,种的时候在肥的另一边,以免肥料浓度过大,烧死菜苗!
女:还有这么多注意事项呀!
妈:吃饭了!(三人一起动手准备)
女、爸:来了
妈:妈妈今天做了一道特别的菜,可好吃了!
女:(看了一眼)什么呀?胡萝卜我最不喜欢吃!
妈:你尝尝嘛!今天的不一样!真的很好吃!妈妈专门为你学的新做法!
女:还不是胡萝卜!我就不吃!不吃!
妈:你这孩子(生气走进房间)(关上门!
第三幕:做一个有素养的小公民
父:这就是你的不对了,妈妈知道你不喜欢吃胡萝卜,可是为了改掉你挑食的坏毛病,妈妈想了很多的办法,花了很多心思,你尝都不尝就说不吃,妈妈会很伤心的!
女:(尝一个),口味很特别!爱心味儿的!
父:你不信咱们上网查一查,胡萝卜对人体是很有好处的.
父、女:(上网查询).
女:我去叫妈妈吃饭.
女(敲门进去):妈妈做的“爱心味胡萝卜“好吃极了,我们一起吃饭去吧.(对观众)妈妈不生气了.
女:(边吃饭边说)妈妈谢谢你,刚才我和爸爸一起上网查了,我知道胡萝卜很有营养,其实每一种蔬菜里都有人体必须的营养元素,我以后再也不挑食了.
女:我吃完了,你们看,一粒米也没有剩下.我来收拾碗筷.
敬礼下台.
旁白:
((三))】
旁白:为了丰富学生的阅历,让孩子们得到全面的发展,学校定期组织各种综合实践活动.瞧,他们要到附近的社区剧院观看一场精彩的表演.老师正组织孩子们排队前往.
(路上)
师:孩子们,我们出发了,过路口我们要注意些什么?
生:我们知道!红灯停绿灯行.
一生:看,等一下红灯. 好了,绿灯了.
小卖铺:妙脆角、土豆片,快来看看,快来买了.
(一名学生东张西望,悄悄地在路边买东西).
(剧院门口)
师:孩子们,我们已经到了,大家排队进门(小明)呢?小明小明!
小明:来了,来了,老师,我在这,让一下,让一下.我在这(拥挤进队)
二生:不要推我!
其他:你排好嘛!不要挤了.
一生:小明,你到这儿来吧.你的位在这儿.
(坐下后)
小明:哈哈,这个小品太好玩了.
b:(坐在小明前)(回头):你也太夸张了吧!小声点,别影响别人了.小明觉得很无趣)
(嘘!对小明,对台下)
(小明拿出零食)小明:你吃不吃,你吃一个吧!(别人不理不吃)
(小明自己吃零食)
(小品结束)
一生:真好看.
其他同学鼓掌,小明悄悄吃东西.
一生:这么精彩,你怎么不鼓掌啊,太不尊重别人了!
小明:哦,好好好!(鼓掌)
(丢垃圾)
小明又吃几口,把袋子丢在地上,用脚踢到前面同学座位下,继续看表演.
师:孩子们,大家安静些一排排出剧院.(全体起立)
一生:哎呀,谁扔的?太没有道德了!
另一生:快捡起来吧!不管是谁丢的.都是不文明的
小明:来,让一下,我来捡,我来捡.
学生有礼貌,行为规范样杨好!
集会排队快静齐,不推不跑不拥挤!礼貌用语挂嘴角,轻声说话修养好,观看文明讲礼貌,公共场所不大打闹,不打闹!