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自己在廉洁自律方面的情况范文三篇

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更新时间:2024-06-13 11:53:35 发布时间:24小时内

诚信&mdash&mdash不贪财,清廉,清白,诚实是诚实,也就是不贪不义之财洁是白色的,这意味着开放和光明正大的生活态度。 以下是为大家整理的关于自己在廉洁自律方面的情况的文章3篇 ,欢迎品鉴!

【篇一】自己在廉洁自律方面的情况

  今年来,自我严格按照上级部门关于加强党风廉政建设精神和有关规定,认真履行党风廉政建设职责制的各项职责要求,努力加强自身建设,带头做到廉洁自律,较好地完成了廉政建设职责制各项任务。

  一、加强学习,断增强廉洁自律和防腐拒变本事

  加强党风廉政建设,既是改善机关作风的需要,也是加强自身修养,提高自身素质的需要。所以,本人始终坚持以学习自警自励,以学习提高自我,以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。坚持用*理论和“三个代表”重要思想武装头脑,树立正确的世界观和方*,提高自身的政治素养;同时加强科学知识学习,认真学习现代科学知识与时事政策,把握时事动态和政策方向,增强业务知识,不断提高自我的领导水平和工作本事,增强工作的原则性、创造性,坚持了健康向上的人生追求和廉洁敬业的工作作风。

  二、严于律己,真正做到廉洁自律

  党风廉政建设职责制是中央治党的重要举措。在廉洁自律方面,进取开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主的党性党风党纪教育,努力践行“三个代表”重要思想,奋力推进“三个转变”,按照《廉政准则》和制止奢侈浪费行为的若干规定,将自我的言行始终置于党和人民群众的监督之下,坚持按照中央关于“讲学习、讲政治、讲正气”的要求,做到自重、自省、自警、自励,过好名位关、利益关、金钱关;带头艰苦奋斗、勤俭节俭,严格制止奢侈浪费行为;带头严于律己,勤政廉洁,洁身自好,清白做事,带头理解监督;带头坚持全心全意为人民服务的宗旨,认真履行人民赋予的职责,尽职尽责地为人民群众办事;不搞以权谋私,假公济私,钱权交易而伤害国家和人民群众的利益;带头坚持求真务实,言行一致的工作作风,在工作中坚持说真说,办实事,不弄虚作假,敷衍塞责,注重实效。凡是要别人做到的,自我首先做到,禁止不做的,自我坚决不做,时时事事以自身廉洁自律的行为去带动党员和影响群众。

  三、加强对分管股室的领导,提高部门廉政建设成效

  切实按照党风廉政建设职责范围和资料,加强对分管股室党风廉政建设工作的直接领导。做到年初安排部署,年中督促检查,年终检查考核。加强党内监督和群众监督,对分管部门存在的突出问题及群众反映强烈的人和事,切实要求督促解决,纠正分管部门的行业不正之风,推行以提高行政效能依法行政、政务公开为主要资料的行政效能监察工作,转变政府职能,提高工作效率,确保廉政建设取得成效。

【篇二】自己在廉洁自律方面的情况

  学高为师,德高为范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,需要我们教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平,更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德,并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。

  为了使自己进一步提高了对师德师风建设的认识,并转化为个人的实际行动,进一步增强廉洁自律,争当先锋模范的意思,意识到自己在教育工作中的存在许多不足和问题。

  一、存在问题

  1、思想政治观念淡薄,理想信念出现滑坡,政治学习不够抓紧,特别是系统的政治理论学习及业务理论都不够注重,造成对党的教育方针政策把握不准,单凭着主观臆断的思想去进行教育教学工作。

  2、对学生的思想品德的状况关心不够,缺少爱心,学生德育工作开展不力,对学生进行思想教育方式简单粗暴,缺乏足够的耐心细致。

  3、工作责任心不强,对教学工作精力投入不足,敬业精神不够,缺乏奉献精神。

  4、对工作时冷时热,不是始终如一,工作受个人情绪影响较大,缺少耐心。

  5、缺乏进取精神,不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过,满足现状的现象。

  二、产生问题的根源

  经过分析以上缺点,在深入自我解剖之后,让我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析,让我意识到廉洁自律,争当先锋模范活动真是一场及时雨,让我对自己自身存在的问题来一次大解剖,通过分析,我认为出现这些问题的思想根源在于:

  1、对政治理论学习缺乏自觉性,没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。

  2、忽视对有关教育的法律、法规的学习,没有时代赋予的使命感和高度的责任感。

  3、业务水平不高,缺乏对事业的热爱,工作只凭经验,理论和实际相结合做得不够。

  三、今后努力的方向:

  1、借助廉洁自律,争当先锋模范活动的东风,加强对自己的职业道德教育,努力做到依法执教、热爱学生、爱岗敬业。加强政治理论学习的管理。通过以下形式进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民"三个代表"重要思想的教育学习,进一步改造自己

  的人生观、世界观、价值观,使之树立起远大的目标,坚定社会主义信念。科学文化,提高自身素质的终身学习的意识,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。

  2、通过廉洁自律,争当先锋模范活动,让自己树立起以德治校,以德治教,以德服人的执教意识。

  3、日常工作上,教师党员要始终把党的教育事业放在首位,任劳任怨,在日常工作中创造出一流的业绩。党员教师首先要不在办公时间打牌、上网、聊天和下棋等;不从事影响本职工作的活动,不利用上班时间和学校场所、教学资源进行有偿家教,不故意诱导学生进行有偿家教活动,不擅自举办辅导班或擅自在校外教育机构兼职,不做因有偿家教而损害学生利益和学校名誉的事情,使党员教师成为其他教师的表率。

  今后要以教师党员的先进性标准严格要求自己,切实保持廉洁自律,优质高效履行教师职业道德规范,通过不断努力使自己成为优秀的教师党员。

【篇三】自己在廉洁自律方面的情况

  学高为师,德高为范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,需要我们教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平,更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德,并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。

  为了使自己进一步提高了对师德师风建设的认识,并转化为个人的实际行动,进一步增强廉洁自律,争当先锋模范的意思,意识到自己在教育工作中的存在许多不足和问题。

  一、存在问题

  1、思想政治观念淡薄,理想信念出现滑坡,政治学习不够抓紧,特别是系统的政治理论学习及业务理论都不够注重,造成对党的教育方针政策把握不准,单凭着主观臆断的思想去进行教育教学工作。

  2、对学生的思想品德的状况关心不够,缺少爱心,学生德育工作开展不力,对学生进行思想教育方式简单粗暴,缺乏足够的耐心细致。

  3、工作责任心不强,对教学工作精力投入不足,敬业精神不够,缺乏奉献精神。

  4、对工作时冷时热,不是始终如一,工作受个人情绪影响较大,缺少耐心。

  5、缺乏进取精神,不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过,满足现状的现象。

  二、产生问题的根源

  经过分析以上缺点,在深入自我解剖之后,让我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析,让我意识到廉洁自律,争当先锋模范活动真是一场及时雨,让我对自己自身存在的问题来一次大解剖,通过分析,我认为出现这些问题的思想根源在于:

  1、对政治理论学习缺乏自觉性,没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。

  2、忽视对有关教育的法律、法规的学习,没有时代赋予的使命感和高度的责任感。

  3、业务水平不高,缺乏对事业的热爱,工作只凭经验,理论和实际相结合做得不够。

  三、今后努力的方向:

  1、借助廉洁自律,争当先锋模范活动的东风,加强对自己的职业道德教育,努力做到依法执教、热爱学生、爱岗敬业。加强政治理论学习的管理。通过以下形式进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民"三个代表"重要思想的教育学习,进一步改造自己的人生观、世界观、价值观,使之树立起远大的目标,坚定社会主义

  信念。科学文化,提高自身素质的终身学习的意识,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。

  2、通过廉洁自律,争当先锋模范活动,让自己树立起以德治校,以德治教,以德服人的执教意识。

  3、日常工作上,教师党员要始终把党的教育事业放在首位,任劳任怨,在日常工作中创造出一流的业绩。党员教师首先要不在办公时间打牌、上网、聊天和下棋等;不从事影响本职工作的活动,不利用上班时间和学校场所、教学资源进行有偿家教,不故意诱导学生进行有偿家教活动,不擅自举办辅导班或擅自在校外教育机构兼职,不做因有偿家教而损害学生利益和学校名誉的事情,使党员教师成为其他教师的表率。

  今后要以教师党员的先进性标准严格要求自己,切实保持廉洁自律,优质高效履行教师职业道德规范,通过不断努力使自己成为优秀的教师党员。

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