对照五带头个人剖析材料
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更新时间：2024-06-08 15:18:41 发布时间：24小时内
五带头即党员带头做到：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。下面是本站为大家带来的对照五带头个人剖析材料，希望能帮助到大家!
对照五带头个人剖析材料
首先要加强学习。学习使人通向真理，通向知识，通向光明。学习是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。学习不是一朝一夕的事，不可能一蹴而就，必须坚持不懈。党员必须把学习作为一种习惯、一种风气、一种精神，一步一步推进，一点一点积累。学就要学出真知，学出真效。学习的目的是提升素质、增强能力，推进工作。学习是一个党员干部的看家本领，党性由学而强，才能由学而得，事业由学而进。向书本学，提升理论素养;向实践学，推动工作创新;向他人学，力求借鉴提高。
第二要爱岗敬业、争创佳绩。党员干部应立足本职，“干一行，爱一行，干好一行”。党员干部无论处在哪个岗位、哪种职务上，都要立足本职工作，尽心、尽力、尽责地做好工作中的每一个细节。要倾注自己的热情和心血在工作上，并爱上自己所干的行业，从而提升自己的适应能力和工作能力，化被动为主动，在每个岗位上取得成绩。
第三要树立形象、服务群众、尊纪守法、弘扬正气。一是树立为民形象。党员特别是党员干部要坚持原则，公正处事，一切以人民群众的利益为出发点，想问题，办事情。二是树立务实形象。干工作脚踏实地，扎扎实实。三是树立清廉形象。廉洁自律，拒腐防变，挺直腰杆。人的一生，贵在立德，难在养德，只有克己自律，才能本色做人。
在此基础上，我对照争当优秀共产党员“五带头”的基本要求;对照优秀共产党员的先进事迹，对照领导、群众提出的意见和建议，自己身上确实存在：党员先进性作用发挥不够，与时俱进的创新能力不强等问题，为找准原因，明确整改方向，今后更好地开展工作，自己查找问题如下：
一、存在的主要问题
1、先进性作用发挥不够
作为一名老党员，先进性作用发挥不够，主要表现在对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺乏使命感和危机感，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装头脑指导工作。从政治角度观察、分析问题的能力不强，认识事物看表面难以看清本质，对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及时事政治，但思想上并未对学习高度重视，学习目的不够明确，学习缺乏思考，只停留在字面上的理解，没有意识到其思想精髓，使学习变得形式化、教条化。没有真正让学习到的理论指导实践、指导日常工作。以致于在工作中只注重自己的苦干实干，而不注意发挥职工群众的智慧和能力。在长期的革命斗争中，我们党之所以能从小到大、从弱到强，就是密切联系群众，充分发挥人民群众力量的结果。密切联系群众是我们党的优良作风和政治优势，要保持共产党员的先进性，就要虚心学习人民群众的高尚品格和聪明才智，在各项工作中，坚持科学发展观，尊重社会发展规律，坚持为实现共产主义崇高理想奋斗和为人民群众谋利益的一致性，以自己的模范带头作用，影响身边的教职工，把正在做的事做好。
2、与时俱进的创新能力不强
在当今日趋激烈的竞争社会，知识、观念的更新日新月异。要使自己的思想行为符合社会发展的需要，要保持共产党员的先进性，增强自己在员工群众中的影响力、带动力，就必须不断加强学习，不断更新思想观念。近两年来，随着年龄的增长，工作岗位变化，难免产生放松了与时俱进的素质提高、和创新能力的学习培养。总觉得自己已经干不了什么大事，工作中缺乏主动性和创造性，缺少学习新知识、新理念的动力，立足实际多，勇于创新少，敢想敢干的创新精神不足。通过通过学习实践科学发展观的活动，使我认识到：作为党的一分子，要代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，、代表广大人民的根本利益，不加强学习，不解放思想，怎么能顺应时代进步潮流，适应新的工作岗位的实践要求?新的工作环境要求我：必须进一步加强学习，始终站在时代的前列和实践的前沿，以高度的事业心、责任感，以饱满的工作热情，保持清醒的头脑，要以群众满意不满意作为自己工作业绩的衡量标准，树立党员一面旗的良好形象。
二、整改提高措施：
1、带头加强政治理论学习，发挥党员先锋模范作用
带头加强政治理论学习，不断用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，不断改造自己的世界观、人生观、价值观，在平凡的岗位上，按照党员先进性标准，实践入党时的誓言，时刻关注教师群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的模范行为去影响身边的人和事，真正体现出共产党员的先进性。
2、带头增强创新意识，提高综合素质
创新是社会发展的象征，是个人进步的动力，是知识积累和素养提高的具体表现。针对这方面的不足，今后要刻苦学习科学文化知识和相关专业、知识，逐渐使自己成为工作中的内行和专家。只有狠下决心，提高对学习知识重要性和迫切性的认识，才有可能做到思想上创新;虚心好学，干一行爱一行，创造性地开展工作，才有可能做到行动上创新。遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，培养想象力和创造力，才有可能坚持科学发展观，持续正确地创新。
不断增强个人的主观能动性，增强协作沟通能力作为一名党员，无论在什么岗位上都要胸怀全局，自强不息，爱岗敬业，积极主动、尽心尽责地做好本、职工作，这是党员先进性的要求，也是做人做事的基础。针对这两年思想上存在的问题，在以后的工作中，我要继续发扬奉献在前，名利在后的思想，求真务实，开拓创新，克服消极情绪，理性思考问题，兢兢业业地做好各项工作。
通过这次个人党性分析我严于剖析自己，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。正确地评价认识自己，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，求真务实地解决存在的问题，只有这样，才能使自己永葆共产党员的先进
对照五带头个人剖析材料
一、存在问题
（一）查思想观念，看是否注重政治学习，能否发扬党员的模范带头作用
我认真学习党的十九大、党章、两学一做，***七年知青岁月等，撰写党员笔记一本，心得体会三份。但是过于注重业务学习，而忽视政治学习，学习中积极性，主动性，觉悟性不高，不能深刻的理解和深入的思考。我觉得本人因该重新认识党员的作用，重新定位党员的地位，并且明确党员在实际生活中和工作岗位上应该发挥先锋模范带头作用。
（二）查服务态度，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象
做为一名基层工作人员，主要的工作是******，时常和群众接触，我基本上树立了为基层群众服务的思想观念，服务态度还算端正。但是服务意识还需要进一步增强，服务质量还需要进一步完善。在平时工作中，对于不理解我们工作的群众，本人缺乏一定的耐心和热情；当工作量大，工作繁琐复杂时，会发生抱怨发牢骚的情形等。
（三）查工作效率，看是否存在不作为、慢作为的行为
在工作中，基本按时完成了上级交给的各项任务，事业心和责任感还是比较强的，工作中也是尽心尽力的，没有出现失职渎职的问题。但在日常工作中往往不能长时间保持旺盛的工作精力和良好的工作状态，导致工作成绩不突出;二是缺少行之有效的工作方法，创新思维不开阔，多份事情遇到一起时，无法根据时间节点和工作的重要程度安排时间先后，显示一种乱抓蛮干的工作状态。三是自身不及时总结归纳工作，也不积极向身边优秀人员学习，蛮干、傻干的现象时有发生，导致工作效率不明显。
（四）查纪律观念，看是否存在有令不行、有禁不止的问题
党的纪律是党员的行为底线，是党对我们每一个党员提出的基本要求。本人在组织纪律方面的严格要求自己，树立牢固的组织纪律意识。在日常工作中，时常告诫自己，做人民满意的公仆，在做工作时，事实求是，按规章制度办事。基本能够做到时刻遵守纪律，事事对照规章制度。
（五）查担当精神，看能否保持良好精神状态，为党的事业勇于担当
作为一名党员，从入党之日起，就应当坚定为党的事业奋斗终身的理想，坚定克服困难，勇于担当的决心，这决定了一名党员的人生高度和人生价值的实现。但是在现阶段工作中，我觉得自己有些消极怠工，疲于应对，不求有功，但求无过的心态，以至于不能很好的顾全大局等。
二、今后的努力方向
在学习方面克服惰性，尽力做到政治业务学习两不误。加强政治学习能力，领会各项会议精神，并且切实贯彻到日常生活中，做到知行合一。在业务知识学习中，勤学善思，善于总结。通过继续学习*******等相关业务知识，不断提高自己的综合素质，真正做到学以致用、学用结合。
加强自我调控能力，进一步端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量，在工作中，以高度的热情和耐心地工作态度，对待每一个群众，时刻牢记群众的事无小事。增强全局观念，加强组织纪律，养成谦虚谨慎、善于自我批评的作风的。在工作生活上做到敢于承担责任，敢于自我批评，拒绝搪塞推卸责任的态度。多向有经验优秀工作人员学习，在对人对事情上做到不偏不倚，科学合理。
对照五带头个人剖析材料
在建党89周年前夕，我校结合区教育系统党委的工作部署，在全体党员中，开展创先争优活动。我结合自身实际，通过和党员、群众谈心、征求意见，更全面地了解到自己的不足之处，我对同志们提出的意见进行了梳理和总结，结合新时期保持共产党员先进性教育的基本要求和学校保持共产党员先进性的具体要求，结合“五带头”，全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况。
近年来，我主要负责学校的值周工作和心理健康教育工作。在征求同志们的意见和建议后，自己又重新进行了认真的学习和反思，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。同时，严格对照“五带头”，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一是理想信念还不够坚定。觉得共产主义社会离现实生活实在太远了，还没有牢固树立中国特色社会主义信念，为教育事业贡献终身，有时还只是喊喊口号，并没有完全落实到实际行动中去，反思自己的所作所为与建设和谐教育的要求还有很大差距。
二是宗旨意识还不够强。反思自己的工作与群众的期望还有很大的差距。如：在值周工作中，对学生的要求有时还不够严格，过于同情学生，害怕学生被班主任老师批评，结果，使有些学生得过且过，不能很好地约束自己的不良行为，延缓了整体学生良好行为习惯的形成。
三是工作作风还不够扎实。作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。如：教育学生时，有时还不够耐心；为家长服务时，有时态度还比较生硬；与其他老师有冲突时，有时还不能够站在他人角度考虑问题；自己情绪不好时，有时还把不良情绪带到工作中。我还没有真正做到立足岗位无私奉献，觉得自己的追求与共产党人应有的世界观、人生观、价值观还有很大的差距，需要进一步加强学习和提高认识。
四是组织纪律性还不够强。不能完全自觉遵守党的纪律，有时还需要其他党员的提醒。工作上，在处理个人与组织、自由与纪律等方面还有很大的差距。如：有时工作忙了、累了，爱发牢骚、闹情绪，影响党员形象。
五是精神状态还不能很好的适应形势的要求。日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，在利益面前，有时还不能做到为党分忧，开拓进取意识较差，事业心和责任感还需进一步加强。
六是素质能力还不强。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。学习有不平衡、不深入的现象。由于工作性质，对学习方面抓的有时紧、有时松。偏重于自己业务知识的学习，对政治学习感到枯燥，学的较少。首先是学习理论不够，其次是业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
产生这些问题的原因主要就是随着市场经济发展、社会处于特殊的转型时期，自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。这次党员“五带头”活动，使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，制定如下整改措施：
一是加强学习，提高素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改。
二是转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务
三是严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。在争先创优“服务群众”活动中，积极参与学校“121”工程，发挥好党员先锋模范作用，帮助群众解决实际问题。
四是增强宗旨意识。个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中，坚决克服对学生、家长态度生冷的现象，努力为学校排忧解难，使自己的一言一行都要从提高文化路小学的良好形象出发。
五是增强大局观念。在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，认真做好本职工作。
六是培养良好的作风。在今后的工作中，增强工作责任心，逐渐养成严谨、细致的工作作风，自觉遵守政治纪律、工作纪律。
总之，在整改阶段，我一定要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。学业务，在心理学知识方面下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。其次，抓住这次党员“五带头”活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用，争做优秀共产党员。
