学党史强信念跟党走主题团日活动总结范文
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更新时间：2022-12-22 11:58:19 发布时间：24小时内
学习党史,就是要从这座宝库中汲取丰富的营养、智慧和力量。为引导广大团员青年厚植爱党、爱国的情感,以下是小编整理的有关学党史强信念跟党走主题团日活动总结模板，仅供参考，欢迎大家阅读。
学党史强信念跟党走主题团日活动总结
4月28日上午，江苏省暨南京市“学党史、强信念、跟党走”主题团日活动在南京雨花台烈士陵园举行，省委副书记张敬华出席，勉励全省广大青年认真学习贯彻***视察清华大学时的重要讲话精神，大力弘扬雨花英烈精神，传承红色基因，赓续红色血脉，坚决扛起民族复兴重任，为全省“争当表率、争做示范、走在前列”贡献更多青春力量。
省人大常委会副主任邢春宁，省政协副主席王荣平，省委副秘书长、省委党建办主任尹卫东，省委宣传部副部长、省文明办主任葛莱，南京市委副书记沈文祖，团省委书记司勇，省委教育工委副书记徐子敏等出席活动。
青春寄语，鼓舞江苏青年奋勇争先、建功立业
张敬华指出，100年来，一代又一代有志青年在中国共产党的领导下，高举信仰旗帜，怀揣强国梦想，用青春和热血书写了壮丽篇章。雨花英烈是中国共产党人无畏牺牲的一个缩影，他们信仰如铁、初心如磐、使命如山，即便在革命事业处于低潮时仍义无反顾跟党走，被捕后依然为党奋斗、至死不渝，他们是当时青年群体中最可敬的人，是当下青年最值得学习的楷模。当代江苏青年生逢盛世、肩负重任，要全面对标对表***的谆谆嘱托，坚定报国之志，牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，在实现中国梦的时代洪流中尽显青春风采;笃行创新之举，积极投身创新创业的火热实践，在助力开新局谱新篇上展现青春作为;引领风气之先，自觉践行社会主义核心价值观，以青年的新风正气引领形成向善向上的社会风气，在迈向现代化、建设新江苏的不懈奋斗中书写青春华章。
青春诗画，号召广大青年青春向党、奋斗强国
青年五四奖章获得者走上舞台，他们中有科研专家、大国工匠、苏商领军人物，他们中有白衣天使、消防兵王、一线民警，他们奋战在经济发展主战场、活跃在社会建设第一线、奔走在服务群众最前沿，在分享自己的心路历程中，号召广大青年以青春之我，奋斗之我，为“强富美高”新江苏建设贡献青春力量!
主题宣讲，让青年知道“中国共产党为什么能”
三位青年讲师团成员，南京师范大学马克思主义学院副教授王磊、南京理工大学马克思主义学院副研究员徐彦秋、南京市公安局鼓楼分局指挥室副主任邱雨森，以雨花英烈为例，从中国共产党解决了为了谁的问题，解决了依靠谁、谁带头的问题，解决了怎么干的问题三个角度，层层递进间告诉广大青年中国共产党为什么能取得革命胜利，为什么能带领中国人民取得巨大成功。
仪式教育，激励青年为中华民族伟大复兴接力奋斗
以穿越时空的形式，“00”后大学生与上个世纪“00”后雨花英烈进行对话，先贤英烈对“我”提出期许，鼓舞当下青年人为中华民族伟大复兴接力奋斗。在节目尾声开展仪式教育，带领全体人员进行入团宣誓，把整场主题活动推向高潮，现场青年被现场氛围深深感染，纷纷表示要弘扬“雨花英烈”精神，勇担青春使命，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。
活动开始前，与会领导会见了第16届“江苏青年五四奖章”获得者并合影，实地调研了雨花台“信仰的力量”青年学习社线路。
合影留念
在五四青年节来临之际，共青团江苏省委、江苏省青年联合会选树了20名优秀青年和11个青年集体。获表彰个人(集体)涵盖青年科技工作者、岗位能手、脱贫攻坚和乡村振兴典型、高校思政教师、新兴领域青年等类别，理想信念坚定、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗，在各自岗位上创先争优并取得突出业绩，彰显青春担当。
生动打造“行走的思政课”
雨花台“信仰的力量”青年学习社线路共设置了6个站点，分别是信仰步道、烈士陵园北群雕、丁香树、烈士纪念碑广场、烈士纪念馆和信仰的力量青年学习社。
张敬华一行走进“信仰步道”，与青年们一起，一路看一路听，还饶有兴致地参加了“林荫下的微课堂”活动。团员青年们通过诵读英烈家书，学唱红色歌曲，扫码听革命故事等方式，与历史对话、与革命先辈对话。
青年讲师周鑫玥在讲了《文弱书生的双手》微课后，现场青年沉浸在雨花英烈顾衡的故事中，情难自禁，留下了感动的泪水。参加活动的青年代表花浩原说：“学长顾衡那如枯树皮般的双手，承载了革命青年无悔的选择，刻印着共产党人的初心使命，我们要铭记他们，学习他们，将革命精神化为学习工作的力量，让我们的青春更有意义!”
在“步道上的小故事”环节中，团员青年们通过问答的方式，讲述了雨花英烈李耘生、袁咨桐和郭纲琳的故事，在沉浸式的学习中，感悟共产党人信仰的力量。
张敬华充分肯定了这种党史学习新方式，希望他们用好用活党史资源，善用“小故事”来阐明“大道理”，用青言青语、青年喜闻乐见的方式，开展沉浸式、体验式学习，使党的先进理论更加鲜活生动，让“青年学习社”线路成为广大青少年喜爱的“网红点”“打卡地”。
