2024当时学习教育专题五个带头范文三篇
会员上传 分享
更新时间：2024-05-19 09:51:04 发布时间：24小时内
以下是为大家整理的关于20_当时学习教育专题五个带头的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅！
20_当时学习教育专题五个带头篇1
一、体会和收获
学习党史的意义不仅仅是学习党的基本知识，更是每名党员必须履行的基本义务......通过学习党史，着眼于历史经验的运用，着眼于工作能力的提升，进一步提高了新时期驾驭处理疑难问题、深度谋划高质量发展的工作能力，确保了思维不落伍。
二、存在的主要问题
一是理论武装不够到位。
二是政治能力稍显欠缺。
三是意识形态工作抓得不紧。
四是贯彻新发展理念不够有力。
五是干事创业劲头不足。
六是工作作风亟需转变。
三、产生问题的主要原因
1.理想信念方面。
一是没有树立正确的世界观与人生观。
二是问题看得不全面，没有看清事物的本质。
2.宗旨意识方面。
一是群众观念相对淡薄。
二是“职工利益无小事”的观点没有完全落实到行动上。
3.党性修养方面。
一是加强党性锻炼的自觉性不强。
二是总以为党的各项方针、政策是大方向、高标准，与我们还有距离。
4.政治纪律方面。
一是坚定落实政治纪律和政治规矩。
二是价值观培养重视不够.
5.组织纪律方面。
一是对新形势下党建工作中出现的新情况、新问题探讨研究不够,破解难题力度不够大、招数不够多、方法不够活。
二是没有真正认识到开展组织生活的重要意义。
四、具体整改措施
1.强化理论武装，坚定理想信念。
2.主动担当作为，改进工作作风。
3.增强宗旨意识，强化为民服务。
4.克服畏难情绪，凝聚发展合力。
5.筑牢思想防线，严守廉洁底线。
20_当时学习教育专题五个带头篇2
根据党史学习教育专题民主生活会的通知要求，结合自身实际，紧扣主题，围绕五个方面，深入开展谈心交心，广泛征求意见，经认真梳理查找存在的突出问题X个，深入剖析了问题产生的原因与根源，明确了下步整改方向措施。现汇报如下；
一、存在的突出问题
(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面存在问题。一是在深刻认识体会“两个确立”上还有不足。能够充分认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但对照高层的标准和要求，自己对“两个确立”中蕴含的科学内涵，阐释的深刻道理思考得还不够全面透彻，对其中理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能做到完全融会贯通。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。二是树立正确的党史观不够到位。有时只注重接受党史的史实，忽略了树立正确史观，在正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物等方面还有薄弱环节，未能从讲政治的高度分析、理解党的历史，未能充分地将党史学习教育成效全面转化为把握历史规律，增强历史担当的成果。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。三是有时认为信仰信念信心是宏观性的要求。反思自己，在把握信仰信念信心时，往往学理论、讲理论多了一些，用理论少了一些，未能将本职岗位和日常工作作为砥砺信仰信念信心的重要平台，也未能将铸牢信仰信念信心，作为提高拒腐防变的一种能力，理论修炼与精神淬炼结合得不够严实。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。
(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面存在问题。一是对于如何回答好“是什么、要干什么”这个根本问题缺少必要的探究。认为这是高层领导研究的大问题，缺乏从党的辉煌历程中反复体悟，自身理论根基不够稳固，导致学习宣传“从哪里来、往哪里去”这个基本命题时，明显感觉自身的信心和能力不足，在让群众从百年党史中深刻认识中国共产党是一个什么样的党，从而坚定不移听党话、跟党走方面，未能完全发挥出党员领导干部应有的积极作用。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。二是运用“国之大者”不够科学有效。主观认为心怀“国之大者”，就是要执行党中央的各项决策部署，观大势、把大局、算大账，但却忽略了“国之大者”不仅是政治上的要求，也是提升能力本领的方式方法，在正确处理好“国”与“家”、“大”与“小”、“近”与“远”的辩证关系等方面还存在薄弱环节，在立足当前、着眼长远，顺势而为，主动求变的能力上还有短板。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。三是用新发展理念引领发展有差距。未能及时有效地运用新发展理念去思考审视、研究分析工作，还是囿于老思路老方法，用传统理念和惯性思维推动经济社会发展，与新时代的高标准要求渐行渐远。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。
(三)在带头践行以人民为中心的发展思想方面存在问题。一是听取干部群众的意见建议不够充分。与一些同志相比，自己在摆正位置，放下架子，扑下身子，拜干部群众为师方面，还存在一定差距，问计于民、问政于民责任压得不实，忽视了人民群众的主体地位和首创精神，特别是在分管的工作中制定落实方案措施时，听取干部群众的意见不够多，导致干部群众参与发展的积极性不够高。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。二是推进“我为群众办实事”实践活动的方法不够科学。在解民忧的过程中，对宣传新时代党的创新理论思考不足、形式不新，方法不多，虽然为干部群众办了好事实事，但在传递党和政府声音，让新时代党的创新理论走进干部群众心坎方面成效还不够明显，发动干部群众、组织干部群众、引导干部群众还未真正形成工作态势，带着党员干、党员带着干部群众干、干部群众之间比着干的干事创业浓厚氛围也尚未根本形成。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。三是网上群众路线没有真正走好。没能学会利用互联网了解群众诉求，服务群众的精准度、精细度不够，没能真正把解决思想问题与解决实际问题、解决眼前问题与解决长远问题结合起来。如对XXX村部分群众在网上反映的XXXX问题，回复不及时，造成了集体上访。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。
(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面存在问题。一是应对风险挑战的能力不足。不能熟练运用党史这个最好的教科书和营养剂，从中汲取应对风险挑战的智慧和力量，面对艰难险阻，面对风险挑战的来临，思路不明，不知所措，拿不出好的解决措施办法，遇事发慌，不能牢牢把握主动权，不能有效开展重大风险评估，对可能发生的各种风险挑战想不全、想不透，形不成重大风险图谱。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。二是科学决策能力不足。对分管工作中出现的一些新情况和新问题，缺少全面系统的研究，听取意见建议不够广泛，综合分析，权衡利弊、科学研判不够及时深入，作出的决策虽然也取得了成效，但距离科学化、高质量的要求还有存在一定的差距。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。三是敢于斗争的能力不足。对斗争所需的法律规范、决策部署、群众诉求和专业知识没有做到深入了解和精准掌握，对社会上、工作中、网络里的杂音，实事求是地讲，有时只能硬性制止，而没有能力批驳，斗争的知识体系还不够牢固。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。
(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面存在问题。一是汲取党史中的经验养分不到位。学习和体悟党史中的思想方法、工作方法和伟大的建党精神不够全面和充分，从党史学习中汲取有益经验方面还存在不足，在思想、工作、生活等方面的作风建设，没有达到最优的改进效果，作为分管领导，这体现出了自己作风不严不实的问题。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。二是在真抓真管上有差距。作为分管领导，对照“一岗双责”的要求，自己在领导、检查、督促落实主体责任方面不够全面细致，不能聚焦全面从严的重点环节和突出问题全力整改，致使一些苗头性、倾向性问题时有发生。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。三是对形式主义官僚主义新问题应对不足。对形式主义、官僚主义的顽固性、反复性和隐蔽性认识和研判得不够到位，未能时刻以高度警惕的状态，驰而不息、锲而不舍的全面检视和靶向纠治，导致分管单位和领域出现了一些花样翻新的形式主义、官僚主义。例如，XXXX(列举自身业务1～2个实例)。
二、原因根源剖析
(一)以史为鉴的政治营养不足。在参加学习党的十九届六中全会精神、庆祝建党100周年、党史学习教育过程中，仅满足于规定任务的完成，没能进入深入思考和对照历史关照未来，没能真正从新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义新时代四个历史时期深刻领悟党的政治建设和政治统领作用，从而导致自己的政治站位不高，对“两个确立”的决定性意义认识不到位，理想信念不够坚定。
(二)以史为鉴的责任担当不强。在学党史中，对每个时期的重要会议、重大事件、重点人物的具体责任担当深入学习不够、知之不全面，缺少深入探究，用历史的责任担当对照自己当前的本职工作和分管领域的工作应当承担的责任，深深感到自己缺少责任担当的勇气，遇难绕行，时常有“躺平”“甩锅”的想法，顽强奋斗的责任感不强。
(三)以史为鉴的为民服务不力。对党在不同时期为民服务的理解还停留在概述层面上，对坚持以人民为中心的思想的形成不能从历史的角度来理解，没有正确理解人民群众创造历史是党为民服务的动力，没有全部学透全心全意为人民服务是党为民党服务的宗旨，没有真正弄懂走群众路线是党为民党服务的形式，没有完全掌握实现共同富裕是党为民党服务的目标。
(四)以史为鉴的斗争本领不深透。对党在每一个历史时期的具体斗争和斗争本领的成长过程还掌握不透、领会不深，自己在实际工作中，面对困难、面对风险挑战、面对突发事件上、面对重大任务、面对错误言论等，时常畏惧退缩，不敢勇往直前，不去主动迎战、不坚决斗争。
(五)以史为鉴的自我革命不勇。对历史上一些重大自我革命的事件与人物等还是没有深学悟透，自身履行全面从严治党责任、执行中央八项规定精神和实施办法细则、落实党风廉政建设文件规定、力戒形式主义官僚主义等方面依然不彻底。
四、整改方向措施
(一)进一步坚定历史自信。要持续深入学习党史、***总书记庆祝建党百年“七一”重要讲话和党的十九届六中全会《决议》，从百年大党奋斗的重大成就和历史经验中汲取智慧和力量，更加自觉坚守信仰信念信心，坚定历史自信、奋斗自信，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把本职工作做得更好，把分管领域的工作做出高质量，当好示范“领头雁”。
(二)进一步提高政治站位。要坚决贯彻执行党的政治路线，始终保持对党忠诚的政治品格，坚决捍卫“两个确立”，践行“两个维护”，自觉做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做，不讲条件、不搞变通，不掉队、不走偏，忠诚履职尽责，率先垂范。
(三)进一步解决群众急难愁盼问题。要“坚持人民至上”这一历史经验，，全心全意为人民服务，走党的群众路线，做到一切为了人民、一切依靠人民，坚持为人民执政、靠人民执政，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，在贯彻新发展理中带好头，在“我为群众办实事”中走前头，在实施乡村振兴中做示范，在面对急难险重任务中冲在前，在推进高质量发展中作奉献，全力推进共同富裕。
(四)进一步发扬斗争精神。要坚持敢于斗争的历史经验，不断增强斗争本领，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，战胜一切艰难险阻，把分工的经济发展、民生实事、安全生产、疫情防控等工作落实落细落效，取得新的成绩。
(五)进一步干净做事。要坚持勇于自我革命的经验，严格履行全面从严治党责任，把政治纪律和政治规矩挺立在前面，坚决执行中央八项规定精神及其实施办法细则，自觉接受各方面监督，对自身存在的问题，实行清单化整改，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，刀刃向内、自剜腐肉，彻底清除严重隐患和肌体病毒，切实做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
20_当时学习教育专题五个带头篇3
20_年，本人深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实党中央、省委决策部署，根据省委《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，广泛听取各方意见，深入查找突出问题，认真对照检查，明确努力方向，先对照检查如下：
一、对照检查找出的问题
会前，本人围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”这个主题，对照***总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪、对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，开展对照检查，查找出的问题主要有:
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
自己能够做到自主学习、深入领会***新时代中国特色社会主义思想，能够从正确党史观把握“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性意义，但在掌握的全面性、运用上仍存在短板。一是理论学习的深度还不够。坚持把学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，通过集中学习和个人自学等方式，及时、全面、认真地完成了上级党组织要求的思想政治理论学习任务，问题不足在于融会贯通、举一反三、联系理论指导实际方面还有差距。二是政治意识的敏锐度还不够。作为党委书记，我能够牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上、政治上、行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前能够做到头脑清醒、立场坚定，问题方面主要是：对照要求，做得还不够，学习领会不够深，影响了学习成效。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，屡职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。
能够对“国之大者”始终做到心中有数，及时跟进学习中央决策部署，从“两个大局”出发，按照“六稳”“六保”要求开展工作，积极履职尽责，特别是在落实省委、市委决策部署大战大考方面经受住了重大考验。但在贯彻新发展理念方面还存在差距。一是主动融入新发展格局的能力不足。面对国家构建国内国际双循环新发展格局，机遇意识还不够强，思维禁锢在熟悉的领域，对如何运用好国资系统各类资源，打通上下游产业链，多方位推进拓业增收聚焦不够、发力不足。二是发展战略还不够明晰。对市委“防范风险、深化改革、高质量发展、党的建设“四件大事”要求落实还不到位，特别深化改革方面还没有拿出成熟的举措。三是对如何实现创新、协调、绿色、开放、共享发展思考不足。比如在创新方面，指导各部门所属企业创新工作力度不够，一些创新项目没有转化成效益，影响了创新积极性。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。
党史学习教育开展以来，能够立足“我为群众办实事”这个重点任务和关键环节，全力以赴办好打基础利长远的实事，用心用情办好群众“急难愁盼”的实事，主动担当作为，致力解决服务民生领域的突出短板和薄弱环节，彰显国资国企担当。有坚定的打赢脱贫攻坚战的决心，带头落实帮扶责任人制度，全年深入帮扶村9次，进一步巩固了帮扶村脱贫成果。但在扶贫、帮困等惠及群众、职工的工作开展上还存在方法不够多，摸底不够清的情况。一是深入基层调研不够经常。存在坚持为干部职工服务思想树立不够好，深入基层不够多，服务群众面不够广的问题。只局限在固有的干部服务领域，权益维护还存在死角。有时在推动整体工作落实上统筹不够。二是是履职尽责还有差距。面对疫情防控的严峻形势，本人能够奋战一线，加班加点，坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控，但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足。三是还存在关心群众、解决难题不够的现象。工作中服务意识不强，对待职工反映和在谈话谈心中获取的问题能够及时有效的解决，但在自主发现干部职工难题方面还做得不够，获取干部职工关切信息的渠道不够多样。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。
能够深入学习党史，“四史”，做到以史明鉴，牢记初心使命。在队伍建设中加强意识形态阵地建设，通过及时了解基层干部职工思想动态，对模糊认识及时廓清，对怨气怨言及时化解，对错误看法及时引导和纠正，苗头性、倾向性问题及时研判、及时处置，做好了舆情管理和维稳工作。但面对新形势、新问题，思路还不够开阔，举措不够创新。一是学用结合不够紧密。虽然能够认真持续学习党的十九届六中全会精神，但对结合上级精神，结合宣传实际，谋划业务工作方面思考不足，仍存在学用脱节的问题。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深。对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性，如对一些消极负面的言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，偶尔存在没及时制止并指出错误的情况。二是应对新形势新问题的能力有待提升。随着网络技术的高速发展，网络新兴媒体对职工的思想产生了巨大冲击，已进入了人人都是自媒体的时代，虽然没有舆情事件发生，但仍存在着舆情风险意识不足、风险排查还不够深入、风险研判尚显不足的问题。
（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。
能够坚决贯彻落实全面从严治党要求，落实“第一责任人”责任，牵头起草了《坚持和加强党的全面领导推进全面从严治党向纵深发展的意见》，带头严格落实中央八项规定及其实施细则精神，从自身做起反对形式主义、官僚主义，切实把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程各方面，营造了风清气正的发展环境。但在开展党风廉政建设工作方面还存在魄力不够，警示教育方法不多的现象。一是落实党风廉政建设责任力度有待加强。存在“说得多、做得少”的现象，抓廉政教育方式方法较为单一，只注重于会议上的案件通报、文件传达、观看警示教育片等形式，以发生在身边的反面典型案例开展警示教育，深入剖析触及思想灵魂还不够。二是监督管理不够严格。对落实全面从严治党的严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻到位，平时在会上学习部署教育得多，对一些干部身上的缺点和错误思想提醒不多、批评教育不够。
二、产生问题的原因分析
（一）“思想意识”这个“动力源”还需进一步提升。问题出在“手脚”上，但根子还在“脑袋”里。虽然平时注重学以修身，自觉以***新时代中国特色社会主义思想指导实践，但有时存在忙于工作事务，致使在思想提升上落下了功课，有时理念上还不能及时做到紧跟紧随，不同程度存在着惯性思维，用老一套应对新常态；
对新形势下国资国企工作如何守正创新、推深做实，研究不深、开拓意识不足，有时还跳不出传统观念和思维定式，服务大局的主动性自觉性有待进一步增强。
（二）“政治意识”这个“牛鼻子”还需进一步增强。***总书记先后用“精神上的钙”“革命理想高于天”“金刚不坏之身”“总开关”这样的词句，形象生动地阐述了坚定理想信念的极端重要性。他强调，“我们每个人都有一个不断解决好世界观、人生观、价值观的问题，活到老学到老，世界观改造没有完成时”。自己在认真学习、查摆问题的过程中，越发感到***总书记重要论述的份量，一个人不管职位有多高、资历有多深、党龄有多长，一旦放松人生“三观”改造的时候，往往就是放松党性锻炼的时候，在思想上没有足够的清醒，在言行上就少了抵御病毒的免疫力。分析存在的问题，主要还是自己在深学细思、笃信践行方面做得不到位，“总开关”拧的不够紧，放松了自我净化、自我革新、自我完善、自我提高。
（三）“担当意识”这个“严标准”还需进一步树牢。在转企改制后，各项工作任务加重，攻坚克难精神和劲头有所松懈，工作中有时强调客观因素，自觉不自觉地存在畏难情绪，不敢碰硬，不敢创新，尤其是在面对急难险重任务时，缺乏采用非常手段解决非常问题的胆识和魄力，苦干实干精神有所减退。对执行政策缺乏刚性约束，存在上级抓得紧，下面才抓得严的现象，工作抓在平时、抓在经常、重在落实的自觉性有待持续提高。
（四）“宗旨意识”这个“总要求”还需进一步巩固。尽管在服务职工上做了大量工作，但想问题、做决策、办事情往往从本位出发，指导工作主观成份多，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。通过学习反思，自己深深认识到，只有把职工的利益牢牢植根于自己的思想和行动中，恪守忠诚为民务实清廉担当的价值追求，把职工的事视为自己的事，心胸才能豁达，境界才能高远。
三、整改措施和努力方向
针对查找出来的问题，经过认真反思和深入剖析，制定如下整改措施，下一步将以此次民主生活会为契机，持续抓好问题整改落实，为实现高质量发展提供坚强政治保障。
（一）带头加强政治理论学习，不断提高政治素养。严格落实“第一议题”、理论学习中心组学习制度，持续深入贯彻***新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九届六中全会和***总书记关于国资国企和党的建设重要论述，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，不折不扣贯彻党中央决策部署，做到步调统一、令行禁止，坚持和捍卫“两个确立”，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步牢记初心使命、强化责任担当、坚定理想信念，切实把学习成果转化为服务全市经济社会高质量发展的履职成效。
（二）带头持续深入转变作风，不断提升工作效能。一是不断加强调研工作,坚持深入基层,面对面倾听职工诉求、征求职工意见建议，现场办公为大家办实事、解难题，切实推动解决职工“急难愁盼”的问题，不断提高职工的幸福感和获得感。二是严格廉政建设责任制。认真履行党风廉政“一岗双责”职责，落实领导干部述职述廉、个人事项报告等制度，带头贯彻落实、带头担当尽责，以永远在路上的清醒和坚定，锲而不舍抓好作风建设。三是始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，积极学习管理先进理念，主动融入新发展格局，结合实际创造性的开展工作，全力抓好国企改革，努力提升经济效益。
（三）带头扛起管党治党责任，推进全面从严治党。一是坚决履行好全面从严治党“第一责任人”责任，严格执行党的政治纪律和各项规章制度，自觉接受上级领导和干部群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础。二是支持和配合纪委工作。坚持“三不”一体推进，精准运用“四种形态”，瞄准选人用人、财务管理、资产管理等重点领域和关键环节，突出整治处事不公、履职不廉、纪律不严、作风不实等群众身边不正之风和微腐败问题，强化制度执行，构建拒腐防变安全防线。三是严格落实***总书记关于纠正“四风”重要批示精神，严格落实中央八项规定精神，坚持以身作则，从小事做起、从小事抓起，做到对党忠诚，说老实话、办老实事、做老实人，自觉接受党规党纪的规范和约束。加强公务用车、办公用房、单位食堂等的监督管理。持续深入开展政治性警示教育，肃清不良思想影响，筑牢拒腐防变的堤坝。
