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2024年幼儿园大班英语教案

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更新时间:2024-05-11 14:47:29 发布时间:24小时内

20_年幼儿园大班英语教案5篇

用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。关于20_年幼儿园大班英语教案该怎么写的呢?下面小编给大家带来20_年幼儿园大班英语教案,希望大家喜欢!

20_年幼儿园大班英语教案精选篇1

教学目标:

1、在复习颜色red、yellow、blue和green,的基础上,让幼儿学会听懂问句what color?并能用red、yellow、blue来回答。

2、能将所学四种颜色的英语名称:red(红)、yellow(黄)、、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如it is a red bird.

3、通过多种游……[点击查看全部内容]

教学目标:

1、在复习颜色red、yellow、和green,的基础上,让幼儿学会听懂问句“what color?”并能用“red、yellow、……”来回答。

2、能将所学四种颜色的英语名称:red(红)、yellow(黄)、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如it is a red bird.

3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣。

教学准备:

四色气球各一个,红绿灯,圆形颜色大转盘。

教学过程:

一、导入,复习四种颜色。

游戏:以小组的形式开展比赛,小组叫红队,蓝队,黄队和绿队。

(孩子们,欢迎你们来到幸运35的现场,我是主持人 mi zhong,我将和你们一起度过一个愉快的35分钟,你们准备好了吗?)(每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子,分别以它们的颜色命名。)比赛一出示颜色大转盘,上面有各种颜色,老师捐到什么颜色,请小朋友用英语说出来,速度由慢到快。

比赛二老师:“boys and girls.let’s play a game! what's mi ing?”(现在我们来玩个游戏,什么花不见了?)please close your eyes.(教师任意取走一种颜色,然后请幼儿)please open your eyes,请幼儿观看后说出red(yellow、green、b)lueflower不见了。

二、学习听问句

1、老师“我们知道了四种颜色的英语名称,那如果我们问一种东西是什么颜色,应该怎样说呢?”应该这样问:what color is it? (它是什么颜色的?)回答是:it's red(是红色的)it's yellow(是黄色的)it's blue(是蓝色的)it's green(是绿色的)

2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色,提问:what color is it? 幼儿用it's……回答。

3、游戏:《搭汽车》

教师出示一个红色的圈“it’s a ring.what color is it?”幼儿回答:

教师手持红色圈作开车状“i am a driver.”(我是一名司机,现在我的汽车开到谁的面前,回答对了我的问题,就请上车)教师随《小司机》音乐手持方向盘开车,绕场一周,停到任意一个幼儿面前,指着其衣服颜色提问:“what color is it?”幼儿回答:it's……回答正确。教师作请上车手势,幼儿跟在老师身后开汽车,游戏反复进行。

4、游戏《红绿灯》

①教师“刚才老师扮演了司机,你们也来当一回小司机好吗?请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘,小司机们先想想,在十字路口看见红绿灯应该怎样做。”

②幼儿手握圆圈随《小司机》音乐开汽车,音乐停。红灯亮:教师提问:little drivers,look! what color is it? it's red. red light stop. (红灯停)黄灯亮:教师"what color is it? it's yellow.yellow light wait. (黄灯等)绿灯亮:教师"what color is it? it’s green.green light go. (绿灯行)游戏可反复一次游戏:我说你做,给每个幼儿一张纸,在纸上给邮局,消防车,大海,圣诞树上涂上颜色。

5、结束:

出示三原色,做变色的实验,引出新的颜色,下一节课再学习。

that’s all for today.cla is over。 bye―bye.boys and girls.

20_年幼儿园大班英语教案精选篇2

一、教学目标:

培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。

二、教学重点:

1、正确掌握单词water和tea的音和义。

2、正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运用短语Have some water ./Have some tea.

三、教学准备:

茶叶、茶壶、水杯、矿泉水瓶、热水壶、椅子、桌子。

四、教学过程:

1、组织教学:Let’s count from one to ten.

2、练习单词five 的发音,讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音.

3、学习单词have,注意幼儿的发音。

4、情景表演:

Mary: It’s fine day , It’s fine day .I’ll visit my friend.

(Ding-dong, Ding-dong.)

Alice: Who’s it.

Mary: It’s me, It’s me. Mary.

Alice: Welcome, welcome. Sit down, please!Would you like to have some tea?

Mary: Thank you.

Alice: Oh, my god. It’s empty. Mummy is not in.

Mary: No problem. I’ll show you how to make tea.

5、通过情景表演引出单词water和tea的学习。教读数遍。

6、演示冲茶过程,巩固单词water和tea的学习。

7、请幼儿品尝冲好的茶,引出短语Have some tea. 的学习。

8、学习并会运用。

短语Have some water ./Have some tea.

9、游戏活动:请幼儿分组冲茶,将冲好的茶请客人品尝。练习运用短语Have some water ./Have some tea.

10、小结本次课的学习内容。

20_年幼儿园大班英语教案精选篇3

在游戏活动中,复习已学过的颜色单词,学习新单词:purple、pink

鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合,培养幼儿思维的灵活性。

教学准备:多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。

教学重点:运用颜色单词来描述物品。

教学难点:用新单词与物品进行组合。

复习颜色 →翻板游戏→找说玩具→竞赛游戏

复习颜色

多媒体电脑出示颜色,请幼儿用英语说,复习颜色单词。

Red yellow green blue orange black white brown.

引出新单词:purple pink.

开火车玩色卡,每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。

翻板游戏:

教师示范介绍游戏玩法:每块板的反面都有动物图片,请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如red cat(红色的猫)。

幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛,看看哪队赢得的板多。

游戏:屋中找玩具

教师交代游戏规则:幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具,回到座位上后,音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如:yellow car(黄色的汽车)。

幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。

竞赛:比比谁的星星多?

鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语,如:green house(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。

20_年幼儿园大班英语教案精选篇4

活动目的及要求:

复习动物单词

活动目标:

1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。

2、能边做动作边说出英语单词:sheep, pig, bee,bird,dog, cat, horse, rabbit,chick,duck

活动准备:

英语卡片、英语律动碟片,百宝馕

活动过程:

一、问候

师:“Good afternoon,students?”(Good afternoon,teather.)

二、律动

师:“Let’s do a warm up,Ok?”(Ok.)

做英语韵律操(由做的'好的学生带领做)

三、游戏

师:“Let’s play a game, ok?”(Ok.)

1、通过集体游戏Turn around,复习英语单词sheep, pig, bee,bird,dog, cat, horse, rabbit,chick,duck

玩法:师:“Turn around??? stop!”(出示卡片),幼儿口说单词,身体做动作。

(1)试两遍,幼儿熟悉游戏。

(2)游戏中,谁第一个说出单词,给予礼物以激发幼儿兴趣。

2、通过游戏“百宝馕”,引导幼儿复习英语单词sheep, pig, bee,bird,dog, cat, horse, rabbit,chick,duck

(1)先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品,并作“嘘”动作,幼儿开口之前口说:“不许说”,作出神秘状

(2)让第三位幼儿取出卡片并说出单词,请其他幼儿判断。

(3)也可以请幼儿表演,其他幼儿猜单词,请取卡片的幼儿判断。

20_年幼儿园大班英语教案精选篇5

what do you want?i want……teaching plan

what do you want?i want……

teaching aims:

1、复习水果的英语名称,初步掌握句型what do you want?i want……

2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。

teaching aids:

a basket some fruits some fruit’s cards

a dice two trees

teaching ste :

一、greeting

t: hello,good noon,boys and girls!

c: hello,good noon,melody!.

t:what do you see?look,i have a beautiful basket.there are some fruits in it!look,what’s this?

:it’s a……

二to learn

1 show a pu et to students.teacher and pu et each other say: “what do you want?i want……

2 show a dice to students.

t:what’s this?

ice.

t:now,i’ll ask:what do you want?you’ll a wer:i want…… ok?(the teacher first turn the dice,as turn as ask: “ what do you want?”then the students ask:“i want……”)

3 show the fruit’s cards on the blackboard.

t:what are these?

:some fruits.

t: what do you want?

:i want……(if they’ll say great,then put down the fruit’s cards the blackboard and give them.)

4将小朋友分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来,分别为no.1—no.5,当下面的`小朋友说: “what do you want?”时,no.1—no.5的小朋友根据老师的指令说: “i want……”哪个队的代表说得又快又好,采下的水果就归哪个队.

5 将小朋友分成5个小组,每个小组一个球,抛的说: “what do you want?”接的说: “i want……”.

t:cla is over.let’s stand up and turn back.to other teachers say:thank you,bye-bye.

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