谁是小熊音乐教案_托班音乐教案:认识小熊和蜜蜂
音乐教育能发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性。下面是由本站小编带来的“托班音乐教案:认识小熊和蜜蜂”,欢迎阅读。
托班音乐教案:认识小熊和蜜蜂
教学目标:
1、通过音乐,孩子可以用对应的动作表示出来。
2、参加教学,显现教学的愉快。
教学预备:
1、磁带、录音机
2、小蜜蜂与小狗熊的头部装饰
教学过程:
(一)引题
今日我们班来了一名小客人,听一听,它是哪个?(放小蜜蜂音乐)
(二)认知,清楚,表现歌曲
1、熟识歌曲:
(1)孩子,你认知它是哪个吗?(小蜜蜂)
(2)那谁来学一学蜜蜂是怎么样飞的,(请孩子做动作)
2、清楚表现歌曲
(1)蜜蜂有对翅膀,孩子教师一块儿来学一学蜜蜂。
(2)小手放于腰上,一前一后动动,小脚尖儿踮起来,悄悄地飞。(幼儿教师与孩子听音乐做小蜜蜂动作)
3、用一样的方式认知小狗熊音乐
(1)孩子,看这就是谁啊?(小狗熊)
(2)小狗熊今日也带来了一首美妙的歌,我们来听听,你们也能用动作跳出来,這樣小狗熊便可看到孩子是在与它作伙伴。
(3)小狗熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)。
(三)区别两段音乐的不一样形象
孩子,来我们一块儿听音乐,来与蜜蜂、小狗熊跳舞。听见小蜜蜂的音乐我们便一块儿来学蜜蜂飞,听见小狗熊的音乐我们便跳小狗熊的舞。
(四)完结
听音乐做对应的动作,学做蜜蜂与小狗熊。
教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划