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小班美术瓶盖印画教案|小班语言教案:瓶盖变超人

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更新时间:2024-03-14 17:06:00 发布时间:24小时内

  幼儿语言教育可以创设谈话情境,引出中心话题。下面是本站小编为大家整理的“小班语言教案:瓶盖变超人”,欢迎阅读。

  小班语言教案:瓶盖变超人

  活动目标:

  1.理解故事内容,了解瓶盖的作用。

  2.体验故事情境,萌发故事创作的兴趣。

  活动重难点:

  重点:认识瓶盖,知道瓶盖的作用。

  难点:尝试用简短的语言表达盖盖超人的故事情节。

  活动准备:

  不同型号的盖盖及相匹配的瓶身若干,打散后放在桌子上;幼儿用书第四册第10到13页;挂图《盖盖超人》;语言CD《盖盖超人》。

  活动过程:

  一、盖盖超人会变身

  1.出示挂图,猜盖盖超人的本领:这是一位神奇的朋友,它的名字叫“盖盖超人”猜猜它有什么本领;盖盖超人会变身,你们猜猜它会变成什么样的盖盖。

  2.倾听故事,了解故事内容:盖盖超人都帮助了谁?它是怎么帮助他们的?

  3.挑选相应的盖子,匹配瓶罐:请你帮盖盖超人快快找到它的家吧!

  4.再次倾听故事,体验情境:我们再来听一听有趣的故事,边听边想如何像盖盖超人一样神奇大变身。

  二、盖盖超人本领大

  1.进一步了解各种盖盖的作用:我们再来看看图片,各种不同的盖盖都有哪些作用?

  2.想想各种瓶盖会发生怎样的故事:生活中还有哪些瓶罐会遇到困难,盖盖超人怎样摇身一变帮助它们?

  3.相互交流自己最喜欢的盖盖超人:你最喜欢哪个盖盖超人?它有什么本领?

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