【心理健康活动主题】“5.25”心理健康活动周中学活动方案
中学生作为新时代的青年人,他们的心理健康同样重要,下面是本站小编为您整理的““5.25”心理健康活动周中学活动方案”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击本站查看。
“5.25”心理健康活动周中学活动方案1
(一)宣传活动:
《xx》报纸、心理健康专题黑板报、心理广播、心理活动海报。
(二)“珍爱生命,快乐成长”主题板报
(三)“青春话题”主题班会
1.时间:5月19日——5月26日
2.组织形式:以班级为单位组织开展。班级心理委员为活动主要负责人,各班主任协助完成。
3.活动地点:各班级自行安排。
4.活动内容及形式:“真爱生命,快乐成长”心理主题班会
5.总结:活动结束后一周内(5月31日前),请以年段为单位把心理板报的文字或图片等电子版材料交到政教处。
(四)心理健康知识讲座
时间:5月19日
地点:科学楼会议室
参与对象:面向全校学生
(五)“考后辅导”沙龙活动
1.时间:5月25日
团体对象:心理爱好者
活动地点:心理健康教育辅导中心
(六)心理知识竞赛
时间:初赛:5月15日
决赛:5月29日
地点:多功能报告厅
(七)“微笑面对挫折”心理电影赏析
1、欣赏主题:传递心理正能量
2、参与对象:全校学生
3、比赛时间:5月25日
(八)“心理正能量”心理征文
一、作品要求:
1、内容要求积极、健康、向上;立意鲜明,风格独特;思想情感真实,语言流畅、精炼,具有较强的时代感和艺术性。
2、题目自拟,体裁不限,篇数不限,可使用笔名。
3、来稿请注明真实姓名以及联系方式。
二、奖项设置
一等奖:3名;二等奖:5名;三等奖:10名;优秀奖:若干
三、参赛作品递交方式:
1、以附件的形式发到xx主题请写“征文作品”。
2、交给本班心理联络员投递至”心灵之约“信箱
截稿日期:20xx年5月29日
四、刊登出版
优秀作品将刊登于《xx》,并结集出版。
“5.25”心理健康活动周中学活动方案2
一、活动主题
“关注心理健康、构建和谐校园”
二、主题意义
5即是五,亦是人人口中的“我”字的谐音;2即是二,也是我们常说的“爱”字的谐音。
“525”便是“我爱我”的意思,是指自己珍惜自己,自己呵护自己,自己保护自己,自己热爱自己。
525活动在高中学生群体中意义非凡。高中阶段是人生发展的关键阶段,也是心理问题的“井喷期”。为了普及心理健康知识,帮助同学们正确地认识自我,同时给自己的心灵解压,享受青春带给我们的美好、希望和快乐,所以有了525。
525意在提醒大家在面对新的生活和挑战的同时,也要学会在这个奋斗的过程中保护自己,爱护自己。在过于疲累的时候学会放松和休息,在心灵受伤的时候学会喘息和疗伤。在迷惘的生活里重新寻回自己坚定的步伐,在混乱的思绪中重新找到自己宁静的天堂。
学会倾诉,吐出心中所有的不快;学会放手,停止所有徒劳的追逐。正是因为我们得到的关怀变得稀少疏远,我们才要更加地学会爱惜自己,珍重自己。如果连自己都不照顾好自己,又哪里能更阳光开朗地生活下去呢?佛心自现。
你如何对待自己,就会如何去对待别人,也能让别人用同样的方式对待你自己。学会爱自己,并不只是单纯地爱自己。而是透过爱自己的方式,去一并热爱自己的生活,热爱自己的同伴,热爱自己生活的蓝天,感染身边的人,促进人际关系良性发展。
让我们在525活动里,学会爱生活,爱他人,爱自己,快乐幸福地度过每一天!
三、活动方式
举办“15个1”活动
一次启动仪式
一份演讲稿
一次x大等学生回母校作榜样活动
一次杯水浓情敬茶活动(谢师恩)
一次“给未来的自己写封信”活动
一组小团体辅导
一次宣传展览
一次教师心理讲座
一部心理电影
一次心理剧表演
一个手语操表演
一期主题黑板报
一次“我最喜欢的人生格言”征集活动
一次“不抱怨”活动
一次成立教师心理协会的成立仪式
四、活动时间
20xx年5月6日至20xx年5月31日
“活动”具体安排
1、“5·25心理健康活动月”启动仪式
活动内容:举行“xx一中第一届5.25心理健康活动月”启动仪式,心理咨询室发出活动倡议书。同时将演讲稿和活动方案张贴于我校校园网首页和《xx》报,并在校园广播站广播,在师生中宣传第一届5.25心理健康活动月。为其它“525心理健康活动月”系列活动的开展做好准备工作。
准备横幅,横幅内容:健康从心开始,生命因你绽放;呵护心灵、关注成长——5.25心理健康活动月
2、“5·25心理健康活动月”启动仪式演讲稿
3、一次xx大等学生回母校作榜样活动
活动时间:20xx年4月27日周六(五一大学放假期间)
参与人员:高三部分学生(下午5点);高一高二部分学生(下午2点)
活动地点:行政楼4楼
活动内容:本次活动邀请了x大的xx琦同学和x大的xx同学,他们将用自己的高中经历来鼓舞师弟师妹们。
4、一次杯水浓情敬茶活动——感谢师恩
活动时间:20xx年5月13日(周一)
参与人员:全校学生
活动地点:本班教室
活动内容:为打造更和谐的师生关系,舒心苑制作了感谢师恩幻灯片,要求课前播放幻灯片,班长或课代表向老师敬一杯茶,全体学生起立感谢师恩。要求各班5月10日前带U盘到拷幻灯片。
5、“给未来的自己写封信”活动
尝试过给未来的自己写信吗?每个人都对自己的未来充满了憧憬,而这些美丽的梦想能否在若干年后实现呢?拿起手中的笔,写下对未来的自己想说的话。
请在信封上注明**届*班***(真实姓名)以及希望在什么时间重新收到自己的这封信。心理咨询室将为每位参加活动的成员保管好信件,并根据需求及时送回。请有兴趣的同学于截止日期之前将信件上交心理咨询室。
截止时间:20xx年5月31日
6、一组小团体辅导
活动时间:20xx年5月(具体时间待定)
参与人员:心理协会会员
活动地点:心理咨询室
活动内容:在学校首届“525(我爱我)心理健康活动月”即将到来之际,也为使学校心理课堂教学活动能够更好的开展,举行一组心理协会会员的小团体辅导活动。
此次活动旨在让各班心理协会会员通过培训,增强语言表达和人际交往能力,更好地发挥心理协会会员的作用,以便能更积极组织班级心理健康辅导活动,促进成员之间的交流、合作,为构建和谐融洽的班集体尽自己的力量。
7、一次宣传展览
活动时间:20xx年5月8日
参与人员:全校师生
活动地点:学校宣传栏
活动内容:心理健康知识
8、一次教师心理讲座
活动时间:待定
参与人员:全校教师
活动地点:学校报告厅
活动主题:激发正能量,提升幸福感
活动内容:为使全校教师能够以更好的热情和良好的身心投入到工作中,我校特别邀请聊大赵富才教授为全体教师作《激发正能量,提升幸福感》讲座。
9、一部心理电影
活动时间:待定
参与人员:高一高二各班
活动地点:教室
活动内容:观看心理电影是学生喜闻乐见的方式。为使学生进一步认识和发掘自我,也使学生在放松的时间学到心理学知识,特别精心选择了心理电影《心灵捕手》请学生观看。使学生自我探索的同时,不断完善自己的内心,对电影中的问题引发自己的思考。
10、一次心理剧表演
活动时间:5月(具体时间待定)
参与人员:心理协会会员
活动内容:以高中生的生活和学习中发生的事件为主题,自编自演心理剧。通过观赏心理剧,学生自己感悟,获得成长。
11、一次手语操表演
活动时间:5月(具体时间待定)
参与人员:心理协会会员
活动内容:《来得及的明天》手语操
12、、一期主题黑板报
活动时间:20xx年5月20日--5月26日
参与人员:高一、高二各班
活动主题:呵护心灵、青春飞扬
活动内容:5月20日前将黑板报评比事宜通知各班,各班通过自己搜集或心理老师提供的相关资料,制作一期以“呵护心灵、青春飞扬”为主题的黑板报。
通过黑板报的制作,使学生主动学习心理健康知识,并能够联系实际生活,关爱自己的心灵。27日学校组织评比小组进行检查评比,评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。获奖作品将给予展示。
13、“我最喜欢的人生格言”征集活动
一句有哲理的人生格言,总会激励我们积极向上,努力追求。每个人都会有自己喜欢的格言,总会有那么几句激励自己的励志名言。
一起来吧,让我们来写下我们最喜欢的人生格言,再次唤起奋斗的心。活动参与者可直接发送到心理咨询室邮箱。让我们大家一起“感受人生,分享智慧”吧!
活动时间:20xx年5月6日--5月31日
参与人员:高一、高二各班
14、“不抱怨”活动
抱怨是最消耗能量的无益举动。美国知名牧师威尔.鲍温,发起了这项“不抱怨”运动,不到一年,全世界就有八十个国家、六百万人热烈参与了这项运动,学习为自己创造美好的生活,甚至进而影响了他人,让这个世界充满平静喜乐、活力四射的正面能量。而你也可以成为其中的一分子,就让我们一起来体验“不抱怨”的神奇力量吧!
活动方式:心理咨询室将为每位参与者分发一个手环,手环发完为止。若发现自己有抱怨,请立即将手环换到另一只手,再次抱怨,就再次换手,如此类推,直到这个手环能持续在同一只手上21天,那么你就已经养成不抱怨的习惯了。让我们一起来挑战一下自己吧,“抱怨”减少了,你会欣喜地发现自己的生活在悄悄发生变化!
活动时间:20xx年5月6日--5月31日
参与人员:高一高二各班
活动地点:请有意向参加者到到心理咨询室领取手环。
活动要求:请及时监督自己,坚持到底,可将活动的收获和感受及时写下,于6月5日前发送至邮箱。
15、一次成立教师心理协会的成立仪式
为了更好的做好学生的心理健康教育工作,同时为了教师之间心理资源共享,计划成立我校教师心理协会,协会成员为已经报考国家心理咨询师的教师。
成立时间:5月份(具体时间待定)
“5.25”心理健康活动周中学活动方案3
一、活动主题:呵护美丽心灵 关注心理健康
二、活动时间:20xx年5月16日——5月25日
三、活动目标:通过内容丰富、形式多样的心理健康教育活动普及心理健康知识,增强学生心理健康意识,促进学生身心健康发展;引导学生自我教育、自我服务、自我成长、自我完善。
四、活动安排
活动内容
活动时间
活动地点
活动对象
活动简介
团体辅导及心理训练
体艺馆
参加家长开放日的部分老师学生
通过团体游戏增进家校沟通,改善亲子关系。
心理健康宣传
5月17日
体艺馆
全校师生
Kv板展板展示4块
“呵护心灵”主题班会
各个教室
全校师生
心理征文比赛
全体学生
主题:“聆听心灵故事 回顾成长足迹”
“生命的意义”主题手抄报展出
宣传窗
全体学生
关爱生命,关注心灵
“5.25”心理健康活动周中学活动方案4
5月25日是全国学生心理健康日,“5-25”谐音“我爱我”,提醒学生“珍爱生命,关爱自己”。其核心内容是:关爱自己、了解自我、接纳自我,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身素质,进而爱别人,爱社会。
在5.25校园即将来临之际,为了我校校园和谐,进一步加强我校学生心理健康教育。在此期间,铭选中学心理健康辅导中心特作以下安排:
一、活动主题
我爱我,为人生写一段美好的开头
二、活动时间
20xx年5月
三、活动对象
xx中学全校师生
四、主办单位
xx中学心理互助社
五、活动内容
1、心理电影赏析
2、集思广益
3、微笑征集
4、心理团体游戏
5、手舞心灵 与你同行