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大班科学课优质课教案|大班科学课教案:人工降雨

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更新时间:2024-03-12 13:14:13 发布时间:24小时内

  孩子们对雨有着浓厚的兴趣,他们喜欢用手接雨,喜欢穿着雨具玩,喜欢雨敲打瓶子的声音,雨一停,他们就感到失落了。本站小编特意为大家准备了“大班科学课教案:人工降雨”,欢迎您的阅读。

  大班科学课教案:人工降雨

  活动目标

  1.利用不同的材料制造人工雨。

  2.创造下雨情景,感受想象创造的乐趣。

  活动过程

  (一)说说我认识的雨

  1.小朋友,你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?

  2.下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示

  3.你知道雨有什么用吗?

  (二)探索人工降雨的方法

  1.参观材料:老师准备了很多材料,请你用小眼睛仔细看一下

  (1)幼儿参观

  (2)交流:你看到了什么材料,教师根据幼儿说的,逐一出示材料

  2.引导幼儿探索人工降雨的方法:

  你们能用这些材料把水变成雨吗?

  教师提出操作要求:选你喜欢的材料找一块空地进行尝试,注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。

  幼儿自由探索。

  (1)可乐瓶降雨

  (2)管小雨

  (3)海绵雨

  (4)树叶雨

  (5)牙刷雨

  (6)小手来降雨

  3.请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的,演示降雨的方法。

  (三)给花草树木下场雨

  活动反思

  爱玩水是孩子们的天性,我们在班级里准备了那么多制造雨的材料,在平时活动后或者午饭后的时间让孩子玩一玩水,降降雨,以满足他们活动的欲望。同时让他们了解花草树木也是需要水的,鼓励孩子用这些方法给小花小草浇浇水。

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