大班科学活动教案40篇_大班科学活动：落下来

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更新时间：2024-03-12 10:37:26 发布时间：24小时内

　　幼儿对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。本站小编特意为大家准备了“大班科学活动：落下来”，欢迎您的阅读。

　　大班科学活动：落下来

　　活动目标

　　1.乐意与同伴一同操作、探究，观察广告纸片落下时的不同现象。

　　2.能把观察到的现象与同伴交流、分享结果。

　　活动过程

　　(一)引导幼儿说说：广告纸片除了“折纸”外，还有什么用处?

　　那我们一起来用“广告纸片”做其它游戏，好吗?

　　(二)出示“纸片与纸球”，谈论一下：它们落下来时一样吗?

　　1.让幼儿自己动手操作一下。

　　2.观看它们落下时的不同现象?

　　3.出示“纸条”，接着用纸条变魔术(在纸条上撕多个小口)变成“小芽”。

　　讨论：如果把“小芽”落下来，会怎么样?重点引导幼儿观察一下：怎么落下来的?(旋转落下来)

　　4.幼儿取广告纸，动手操作“小芽”并探索“小芽” 是怎么落下来的?

　　(三)出示“记录纸：落下来”，交代记录要求。

　　请幼儿分别在纸上记录：“纸片、纸球、纸片小芽”落下时的不同。

　　活动反思

　　在活动中，幼儿第一次操作：探索纸片和纸球自由下落的现象。在这一环节中，幼儿大胆的进行尝试。在尝试后，我和孩子们进行了讨论：它们落下来时一样吗?幼儿发现纸球会直直落下来，纸片是慢慢地飘来飘去落下来。在小结中幼儿知道：物体扔到空中后都会落下来，而且不同的物体落下来的方法式不一样的，并且有的快，有的慢。在第二次操作时加入了小芽，这一次尝试，孩子们都很兴奋，他们发现小芽是旋转着落下来。通过这次的尝试幼儿发现：同样的纸，把纸片、揉成纸团、做成小芽后，它们落下来方法都是不一样的。物体落落下来的是孩子们喜欢探索的问题，让孩子们在玩游戏的过程中，进一步探索物体自由下落的方法，幼儿特别感兴趣。

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