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中班社会领域优秀教案|幼儿园中班社会教案:学习雷锋好榜样

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更新时间:2024-03-11 10:01:14 发布时间:24小时内

  活动中透过让幼儿看图片,引导幼儿认识雷锋,明白雷锋叔叔是一位关心别人、帮忙别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,下面是本站小编给大家整理的“幼儿园中班社会教案:学习雷锋好榜样”,欢迎阅读。

  幼儿园中班社会教案:学习雷锋好榜样

  设计意图:

  学习雷锋的教育好处很深远,是很好的教育素材。活动中透过让幼儿看图片,引导幼儿认识雷锋,明白雷锋叔叔是一位关心别人、帮忙别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,然后观看弘扬雷锋精神的动画片,理解雷锋精神的实际好处;再由情景创设让幼儿结合生活实际,会主动帮忙有困难的人。最后的拓展活动,让幼儿进行大胆的表达,延续孩子关爱他人的情景。

  活动领域:

  社会活动资料:学习雷锋好榜样活动目标:

  1、透过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

  2、透过观看有关雷锋的动画片,领会雷锋精神,能够主动帮忙有困难的人。

  3、培养幼儿的口语表达潜力。

  活动重点:能够主动的帮忙有困难的人,准确的进行表达。

  活动难点:能够准确的进行表达。

  活动准备:

  1、收集有关雷锋事迹的图片。

  2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

  3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。

  活动过程:

  一、儿歌引入主题。

  1、这天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌),谁明白歌中唱的是谁呀?

  2、雷锋他到底是个怎样的人呢?

  二、观看及讨论。

  (1)观看有关雷锋事迹的图片。

  1、雷锋是个怎样的人呢?

  2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?

  3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?

  (2)观看弘扬雷锋精神的动画片。

  1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?

  2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样,放弃了休息时间为班级做好事,你们想不想也想他们那样,为有困难的人做点事?

  三、创设情景:

  1、扶盲人过马路。

  2、修补图书。

  3、拾到东西归还物主。

  四、谈话:“如果别人有困难,你会怎样帮忙他们?”延续孩子关爱他人的情感。

  

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