[大班元旦活动策划方案]大班语言活动策划：一只耳朵耷拉的小白兔

　　“大班语言活动策划：一只耳朵耷拉的小白兔”是让幼儿知道每个人都有自己的独特性，应该用乐观的态度去认识的对待它。下面快随本站小编来看看活动策划吧，内容仅供参考。

　　大班语言活动策划：一只耳朵耷拉的小白兔

　　活动目标：

　　通过观察画面理解故事内容，能够结合相关动词短句讲述故事情节。

　　活动准备：

　　电脑、课件

　　教育过程：

　　一、谜语导入

　　小朋友们，老师知道你们不但有礼貌，而且个个还是个聪明的宝宝，现在老师这有个谜语请你们帮忙猜一猜：

　　红眼睛、白衣裳、尾巴短、耳朵长 ，不吃肉来不吃饭，爱吃萝卜和青菜。

　　幼：小白兔

　　师：看看你们猜得对不对?(出示课件1)

　　师：你们真聪明，你们喜欢小白兔吗?

　　幼：喜欢

　　师：谁来说一说小白兔长的什么样儿?

　　幼1:小白兔的眼睛是红的

　　幼2：他爱吃萝卜

　　幼3：他有长长的耳朵

　　师：我们仔细看看小白兔的耳朵怎么样?

　　幼：小白兔的耳朵是直的

　　师：小朋友们说的非常棒!但是有只小白兔长得很特别，出示课件2。

　　二、活动过程

　　(一)小白兔的烦恼

　　师：这只小白兔有什么特别呢?他很烦恼。

　　幼儿：他的一只耳朵是耷拉的。

　　师：你观察的真仔细，他去找小伙伴玩，谁来说一说，小伙伴们会怎样对待它呢?师：小伙伴们是怎样笑话它的呢?

　　师：小白兔听了小伙伴们的话，很伤心，如果你是这只小白兔，伙伴们都笑话你，你会怎么想呢?你又会怎么做呢?

　　师：小白兔和你们想的一样，他也想让自己的耳朵竖起来。

　　小朋友，我们来看一看小白兔想了哪些办法让耳朵竖起来呢?出示课件3

　　(二)、小白兔想办法

　　你们猜猜看，小白兔还想了哪些办法呢?让幼儿说说故事中的原句。(倒挂在树枝上、把烧汤的锅戴在头上把耳朵遮住、在耳朵里插胡萝卜、把树枝和耳朵绑在一起、用鱼竿把耳朵钓住、用氢气球绑着耳朵。)它想的这些办法有没有用?可是小伙伴们还是取笑他，你觉得这样做对吗?为什么?

　　看课件，完整欣赏故事。

　　(三)帮小白兔想办法

　　师：小白兔想了这么多办法也没使耳朵直起来，你们帮小兔想个办法吧?

　　(四)幼儿讨论续编

　　幼儿分组讨论续编故事，讲述给同伴和老师听。

　　通过观察课件图画，幼儿能够完整理解讲述故事内容，使幼儿懂得每个人都有自己的独特性，应该正确认识和对待它.

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