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[大班元旦活动策划方案]大班语言活动策划:一只耳朵耷拉的小白兔

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更新时间:2024-03-08 19:06:03 发布时间:24小时内

  “大班语言活动策划:一只耳朵耷拉的小白兔”是让幼儿知道每个人都有自己的独特性,应该用乐观的态度去认识的对待它。下面快随本站小编来看看活动策划吧,内容仅供参考。

  大班语言活动策划:一只耳朵耷拉的小白兔

  活动目标:

  通过观察画面理解故事内容,能够结合相关动词短句讲述故事情节。

  活动准备:

  电脑、课件

  教育过程:

  一、谜语导入

  小朋友们,老师知道你们不但有礼貌,而且个个还是个聪明的宝宝,现在老师这有个谜语请你们帮忙猜一猜:

  红眼睛、白衣裳、尾巴短、耳朵长 ,不吃肉来不吃饭,爱吃萝卜和青菜。

  幼:小白兔

  师:看看你们猜得对不对?(出示课件1)

  师:你们真聪明,你们喜欢小白兔吗?

  幼:喜欢

  师:谁来说一说小白兔长的什么样儿?

  幼1:小白兔的眼睛是红的

  幼2:他爱吃萝卜

  幼3:他有长长的耳朵

  师:我们仔细看看小白兔的耳朵怎么样?

  幼:小白兔的耳朵是直的

  师:小朋友们说的非常棒!但是有只小白兔长得很特别,出示课件2。

  二、活动过程

  (一)小白兔的烦恼

  师:这只小白兔有什么特别呢?他很烦恼。

  幼儿:他的一只耳朵是耷拉的。

  师:你观察的真仔细,他去找小伙伴玩,谁来说一说,小伙伴们会怎样对待它呢?师:小伙伴们是怎样笑话它的呢?

  师:小白兔听了小伙伴们的话,很伤心,如果你是这只小白兔,伙伴们都笑话你,你会怎么想呢?你又会怎么做呢?

  师:小白兔和你们想的一样,他也想让自己的耳朵竖起来。

  小朋友,我们来看一看小白兔想了哪些办法让耳朵竖起来呢?出示课件3

  (二)、小白兔想办法

  你们猜猜看,小白兔还想了哪些办法呢?让幼儿说说故事中的原句。(倒挂在树枝上、把烧汤的锅戴在头上把耳朵遮住、在耳朵里插胡萝卜、把树枝和耳朵绑在一起、用鱼竿把耳朵钓住、用氢气球绑着耳朵。)它想的这些办法有没有用?可是小伙伴们还是取笑他,你觉得这样做对吗?为什么?

  看课件,完整欣赏故事。

  (三)帮小白兔想办法

  师:小白兔想了这么多办法也没使耳朵直起来,你们帮小兔想个办法吧?

  (四)幼儿讨论续编

  幼儿分组讨论续编故事,讲述给同伴和老师听。

  通过观察课件图画,幼儿能够完整理解讲述故事内容,使幼儿懂得每个人都有自己的独特性,应该正确认识和对待它.

  

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