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【幼儿园大班数学练习题】幼儿园大班科学活动:不喝水的蜡

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更新时间:2024-03-06 13:09:47 发布时间:24小时内

  自愿和快乐是促进幼儿主动学习的首要前提。下面是由本站小编整理的“幼儿园大班科学活动:不喝水的蜡”,欢迎阅读。

  幼儿园大班科学活动:不喝水的蜡

  活动目标

  1.乐于参与"使纸船不被打湿"的探索活动,体验操作的乐趣。

  2.初步了解蜡不吸水的特性。

  3.能在实践操作的过程中主动发现问题。

  活动过程

  一、幼儿自由玩纸船、引发思考

  1.教师出示纸船,你们想玩吗?想想要怎样玩?

  2.请小朋友分组参与开纸船的活动。

  二、引导幼儿讨论观察结果,找出问题出现的原因

  1.为什么有的纸船打湿了,有的没有打湿呢?它们有什么不一样的地方?

  2.幼儿间展开讨论说说船沉的原因,教师引导观察纸船使用的纸不一样。

  3.老师示范对比实验,使幼儿明白蜡是不吸水的。为什么涂了蜡的纸船没打湿,没涂蜡的纸船打湿了呢?让我们来做个实验:

  4.不吸水的蜡还有什么作用呢?你们回家问问爸爸、妈妈然后告诉我好吗?

  三、幼儿动手制作小蜡船

  1.老师这里还有一些没涂蜡的小纸船,想请你们帮帮忙,用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣,让它们都变成不会被水打湿的小船。

  2.小朋友用油画棒给小船涂腊。

  四、自由玩蜡船,活动结束

  活动反思

  活动的选材是幼儿感兴趣的,符合幼儿的兴趣和需要的。教学环节的组织来看活动以幼儿的探索为主,以幼儿探索发现交流成功及失败的经验——观察不同的地方——借鉴实验再探索——绘画体验成功的乐趣的程序进行,活动过程安排较为合理。作为教师的我在活动中既是作为活动的引导者,引导幼儿探索两种纸船的不同,引导幼儿发现探索怎样保护纸船不被弄湿或湿的慢一些,同时教师也是幼儿活动的支持者,亲切的抚摸,启发式的提问,对科学现象形象的比喻让幼儿能够对抽象的蜡有感性的认识。

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