[小小托班语言教案大全]托班语言教案：寂寞的小鸭子

　　通过活动，教师要让幼儿初步懂得有朋友是快乐的，初步知道朋友之间要和睦相处。本站小编整理了以下内容“托班语言教案：寂寞的小鸭子”，供大家参考！

　　托班语言教案：寂寞的小鸭子

　　【活动目标】

　　初步发展幼儿口语表达能力。

　　【活动准备】

　　《小鸭找朋友》VCD一盘、电视机、DVD机。

　　【活动过程】

　　一、谈话：

　　1、画面（一）：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。

　　师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了？

　　幼：小鸭找到了朋友。

　　幼：小鸭有朋友了。

　　幼：小鸭心里不难受。

　　2、画面（二）：有一只在哭泣的小黄鸭。

　　师：小鸭为什么哭了？

　　幼：小鸭找不到爸爸妈妈了。

　　幼：小鸭没有妈妈。

　　幼：没人跟小鸭玩。

　　幼：小鸭找不到朋友。

　　幼：小鸭没有朋友。

　　幼：小鸭心里难受要打人。

　　3、画面（三）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。

　　师：小鸭为什么找不到朋友？

　　幼：因为小鸭不乖。

　　幼：小鸭爱哭，不勇敢，我没有哭。

　　幼：小鸭打人就没有朋友，不是好宝宝。

　　幼：小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。

　　幼：叫小鸭要乖，才有好朋友。我和茜X是好朋友。

　　自由交流：

　　师：你和谁是好朋友？

　　幼：我和慧X是好朋友。

　　幼：我和宋XX、陈X是好朋友。

　　幼：我和小鸭是好朋友。

　　幼对幼：我们俩个是好朋友。

　　师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？

　　幼：幼儿园的朋友多。

　　幼：周XX、黄X、郑X……是我的好朋友，我有许多好朋友……

　　二、小结：

　　1）师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。

　　2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。

　　师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？

　　幼：高兴。

　　幼：舒服。

　　师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗？

　　幼：好！

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