中班动物运动会教案|中班数学活动教案《运动会》

　　在给小动物运动会当裁判的游戏情境中，大胆表达自己的判断结果并与同伴分享，体验公平公正裁决比赛结果带来的快乐。本站小编整理了以下内容“中班数学活动教案《运动会》”，供大家参考！

　　中班数学活动教案《运动会》

　　活动目标：

　　1、通过观察讲述运动会场景，理解起点与终点的含义，能正确判断不同比赛项目的起点与终点

　　2、根据运动员距离终点的远近，尝试将小动物图片摆放在合适的领奖台，并运用7以内的序数词正确表述小动物的名次。

　　活动准备：

　　教具：实物平台、运动会PPT、领奖台图片、赛车比赛及爬杆比赛小动物图片各一套。

　　学具： 领奖台图片、赛车比赛小动物图片、爬杆比赛小动物图片每位幼儿各一套。

　　活动过程：

　　一、认识参加运动会的运动员

　　1、谈话活动进入情境。

　　师：小朋友们好！我是包包大人，自从青青草原上开展了羊族运动会之后，草原上的其他小动物都忍不住也要开运动会，想请你们做小裁判呢，你们愿意吗？瞧，运动员们坐着小火车来啦。

　　2、观看ppt，认识运动员，说一说小动物坐在第几节车厢。

　　提问：都有谁来参加运动会了？（小猴、小猪、小狗等）小猴坐在第几节车厢里？你是怎么知道的？我们一起用小手数一数。点数后ppt显示车厢号验证。

　　二、赛车比赛

　　1、认识起点与终点

　　师：包包大人宣布“运动会”开始了，第一个进行的比赛项目是：汽车比赛。

　　提问：它们从哪里出发的？这个地方叫什么？

　　小结：小动物从最右边准备出发，这个地方叫起点。

　　提问：它们要去哪里？有小红旗的地方叫什么？

　　小结：比赛结束的地方叫终点。

　　2、比一比谁是第一名、第二名、第三名。

　　（1）观看课件：赛车比赛

　　师：我们一起给它们加油吧……时间到，请小裁判给运动员排名次，

　　（2）提问：谁是第一名？你从哪里看出来的？

　　小结：小猴离终点最近，排第一名

　　（3）谁是第二名？你怎么发现的？

　　小结：小老鼠比小猴落后一点点，除了小猴，小老鼠离终点最近，所以小老鼠是第二名。

　　谁是第三名？你怎么发现的？（方法同上）

　　3、将前三名运动员送到领奖台上。

　　（1）师：小猴、小老鼠、小牛分别获得了第一、第二、第三名，都想到领奖台上领奖呢。

　　（2）观察领奖台，发现标有数字1的是第一名的领奖台，标有数字2的是第二名的领奖台，依次类推。

　　（3）提问：谁愿意帮助小动物把照片贴到领奖台上？引导一名幼儿上前操作，如有误，请其他小朋友帮忙。

　　4、把所有的运动员都送上领奖台。

　　（1）老师介绍操作材料：我给每位小裁判准备了一个领奖台和小动物照片，请各位小裁判比较赛车比赛的名次，将七位运动员的照片都贴到相应的领奖台上。

　　（2）要求：小裁判要认真细心，做到公平公正。

　　（3）幼儿操作，教师巡回指导。

　　（4）请操作完成的幼儿再次检查，并与同伴相互讲述。

　　（5）实物平台展示2名幼儿操作结果，幼儿集体验证、纠错，用最好听的声音集体宣布运动员的名次。

　　5、小结：本次比赛，各位小裁判能公平公正的将小动物摆放至正确的领奖台，小动物们特别开心，谢谢各位小裁判。

　　三、爬杆比赛

　　1、观看ppt，认识参加爬杆比赛的小动物。

　　2、区分爬杆比赛的起点与终点。

　　提问：爬杆比赛的起点在哪里？为什么？

　　小结：小猴从下往上爬，所以最下面的红线是起点，最上面红旗处是终点。

　　3、幼儿操作，将每位爬杆比赛运动员的照片贴在领奖台。

　　师：比一比，爬杆比赛谁是第一名、第二名……给它们排出名次，将照片贴至领奖台相应位置上。

　　4、教师巡回指导，幼儿操作完成后相互讲述、讨论操作结果。

　　5、实物平台展示2名幼儿操作结果，幼儿集体验证、纠错，用最好听的声音集体宣布运动员的名次。

　　6、小结：我们在做裁判员的时候，一定要根据不同的比赛项目，先确定起点和终点，再比一比谁离终点近，就能正确给运动员排名次。

　　四、结束部分：

　　师：在两项比赛中，小裁判都能公平公正的做出判断，我宣布你们都被评为最佳小裁判！还有个好消息要告诉你们呢，大班的哥哥姐姐听说你们被评为最佳小裁判，也要请你们参加他们的运动会呢，我们一起出发啦。

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