对成才和成功的看法
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更新时间：2023-06-08 08:20:59 发布时间：24小时内
对成才和成功的看法
到底成才和成功那一个比较重要呢?对此你有何看法?精心为大家搜集整理了对成才和成功的看法，大家一起来看看吧。
对成才和成功的看法篇1
亲爱的同学们：
大家晚上好!今天，我要演讲的题目是励志成功，成才。
或许我们曾经失败过，甚至想要放弃!
或许我们一天一天的长大，我们一天一天地遗忘着我们的梦想。
进入大学后我们一天一天的开始堕落了，我们开始逃课，开始沉迷于网络游戏，开始吸烟喝酒!
但是，想一想，我来到这个世界的目的是什么?为什么我站在这里，而我将来应该做一个什么样的人?或许我们是胆小鬼，对于一切我可以视而不见，终日活在自己的设的套子里面;或许我们又是十足的书呆子，可以做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;或许我们可以对父母的关心视为必须，对前途的期许视为渺茫，或许……
今天我们在这里读书，不是一个人在这里读书，我们身上肩负着多少人的爱与关怀!
所以我们要励志成功成才，来回报社会，回报爱我们的人。从而实现自己的人生价值!
成功，是我们从识字开始就向往的象牙塔;成才，是当今社会对我们当代大学生的厚厚期许。如何成功，乃至成才。我相信在座的潜意识里有个明确的定义。
每一条河流都有自己的不同的曲线，但是，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙，你可能慢慢地就会向泥沙一样沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你就不会为前进而努力了。但是，你却永远见不到阳光了。所以，我们的现在生命不管是怎样的，一定要有水的意志，信念——像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来。当有一天时机会来临的时候，你就能够奔腾入大海，成就自己的生命!
我始终相信，所有成功的人都具备一种精神，那就是杂草精神。他们成功以前跟大部分人一样，有着如杂草般的身份和地位。但他们却能把杂草的韧性发挥到极致。能积极乐观地面对生活，有着野火烧不尽，春风吹又生的顽强生命力。
俞敏洪说过他要像树一样活着，但是他身上如果没有杂草精神，又哪来新东方这颗参天大树呢?而他也可能只是一个平庸的人而已!
从唯心主义来讲的角度来讲，态度决定一切。只要你励志成功成才，哪怕你只是一颗杂草，那么你也能用你散发出的杂草精神去震撼人们的心灵!
那么从此刻起，让我们以励志此生唯一自传，如同诗一般，无论未来多远，读来一字一句一篇都灿烂。那便是成功，不是吗?
对成才和成功的看法篇2
我们是青春舞台上最具风采的90后，那炫目的光芒似乎要盖过发紫的太阳，这并不是我们在故作招摇，而是在向世人宣告我们成功在望!
成功就如同一座华丽的大厦，灿烂辉煌让所有人都投来歆羡的目光，而成才就如同这大厦的美丽装潢，体面而不失张扬，而成人呢，就如同这大厦最坚固的根基和他的钢筋骨架，若是没有了它，再美的大厦也就荡然无存了。
所以说，我们若是想要成功，则必须先成人，再成才。
成人并不仅是简单的成长，而是要在这成长的十几年里塑造起健全的人格，而我认为健全人格的关键就是要有一颗仁爱的心。这个世界是爱创造了一切，虽然只有一个字，却在人们心中有着沉甸甸的分量，或许，最近大家的感受会更为真切吧——汶川一场大地震震动了整个中国，也震动了每个人的心，这场地震给了我们太多的悲痛，也给了我们太多的感动与真情。还记得那超越生死的母爱吗，还记得那个救同学于危难的小英雄吗?那超脱的爱、那博大的爱也正是我们此生为人的根啊!
当然，我们的成长也呼唤人文品格的修养，清代周敦颐曾在《爱莲说》中这样写道：莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而我们也正是要有莲一样的风范和情操。然而，现代社会科学的迅猛发展又进一步提高了对人的要求，仅仅有情操又是远远不够的了。回顾往昔，多少人曾为了成才闻鸡起舞，多少人曾三更灯火五更鸡，而我们呢，作为新世纪的开拓者，是否更应该努力学习呀!我们应该打牢文化根基，加强实践锻炼，祖国需要我们，祖国需要我们这些德才兼备的人才。
成人，成才的道路是一条坎坷的慢慢长途，多少人曾为了成功，殚精竭虑，孜孜以求，却在某一天突然发现成功还是那样遥不可及，生活中难免充斥着沉闷和无奈。可是我们也应该明白呀，成功并不简单地是一个结果，它更是一个过程，一次飞跃，甚至简单到是一份心情，而我们正是要学会享受奋斗的快乐，永远保持一颗不言放弃的心。要知道无论是忧伤还是快乐，时间都不会吝惜它的脚步，总有一天人会老，今天的日子我们明天再也过不着，那还等什么呢?就让我们用饱满的热情去燃烧青春吧!再用坦然的心情去面对挫折。当我们全心思为梦想拼搏时，天空也会因梦而晴朗，相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，乘风破浪我们终达彼岸。
对成才和成功的看法篇3
打开这本书，首先映入我眼帘的是这么一段话："每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师偶期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。但是，横岗拨弄更不能等同于成长。成功是你的目标，成长是你达到目标的道路。这条道路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择了软弱和妥协。也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。"
我们面对孩子的成长需要付出很多细节的引导，一点一滴树立孩子们的自信心，才能让孩子更好的成长。这就需要教师在课堂上注意自己教育机智的灵活应用，让孩子们从老师鼓励的话语中找到自信，看清自我。明白自己只要努力也能爆发出很大的潜力。一个人要想成功，就是要不断地挑战自我。当然挑战就有一定的难度，不一定每次挑战都能成功，但是我们要想最终走向成功，就一定要敢于突破自我，敢于尝试，每做一件新的事情都需要冒险。冒险的精神、承受失败的能力都是一个人成功必备的心理素质。
小学生对于失败没有什么心理负担，这次考试全班第一名，下次考试可能就会全班第十名，但是他们依然能够笑得很灿烂。但是回到家就不行了，面对家长的暴风骤雨，他们开心的笑容收敛了，阳光的心态变得胆怯了。
去年我教一年级的数学的时候，就遇到过很多这样的家长。一年级的孩子单纯可爱，他们就像一股清泉，没有什么杂念，对待学习他们也没有什么心理负担。课堂上想到什么就说什么，面对老师提出的问题，他们也会想到哪里就说到哪里。从来不会考虑自己说出来之后，同学们会不会笑话我，让我很尴尬。课堂上不论他们会多少，都会把小手举得高高的，还会从情不自禁地说："老师，我!老师，我!"但是真正等老师喊他起来回答问题的时候，他们竟然瞠口结舌说不出来。而且还会不好意思地扰扰头做回座位上。看到孩子这样的表情真的感到孩子多么可爱，多么讨人喜欢。
我们这些成年人很多时候也会被他们的热情所感染，也会充满激情地投入到教学中。但是有时候，个别同学的课堂回答也会偏离主题，惹得大家哄堂大笑。同桌告诉他之后，他自己也会用手捂住嘴巴不好意思地偷笑。很可爱，很纯洁的孩子，让老师我也禁不住想笑。但是我从来都不会批评他们，我都是告诉他们说："只要你们能够开动小脑筋去想老师的问题，都是老师心中最棒的孩子，都是老师的宝贝。"所以尽管自己曾经在课堂上出过洋相，闹过笑话，但是下次他们依然还是会大声地说，开心地做，尽情释放自己的所思、所想、所悟。我很欣赏孩子们能够在成长的过程中展现真实的自我。
但是家长就不一样了，他们往往看到的就是成绩，就是孩子是否成功。当看到别的孩子能够考到100分，而自己的孩子考到98分的时候，还会对孩子说："你是怎么弄的，怎么就考这么一点分，你看人家咋都能考100分，你和他不在同一个班级里上课吗?你上课都干什么去了，下次再考这么少，回家就挨揍!"面对家长对孩子的训斥，我们老师感到很无语。有的老师也会小声说："让你考试，你能每次都考100分吗?"你看，现在的家长对自己的孩子要求多么苛刻。
仔细回忆一下我们的童年生活，在我们上小学的时候能做到每次考试都考100分呢?我们当时的成绩说不定还不如现在的孩子呢?家长为什么对自己要求很松散，而对自己的孩子要求很严格呢?比如当你让孩子成为全班第一，或者全校第一的时候，你想你能否做到全单位第一呢?你的业务水平，你的工作能力能否成为全校第一，或者全乡第一呢?有的家长自从参加工作之后很少读书，更不要说读自己的专业书了。很多时候都是自己给自己找借口说："我有那么多的家务事，还要照顾孩子，哪有时间读书呀!能够应付自己基本的工作，把自己份内的工作做好就行了，那有时间去做额外的工作!"他们总是把自我专业的成长当成一种负担，不愿意给自己施加压力，再说一个人自从参加工作之后，就成长为一个成年人了。也就失去了家长的督促，老师的管制，人一旦成为一个成年人也就变成了一个自然人，如果缺乏一定的自我克制能力，那么很难能够做出一定的成绩，也很难有一定的自我突破。
就好像我们古人中状元一样，在没有中状元之前，每个学子都是辛苦读书，刻苦钻研的。但是一旦功成名就之后，就可以安然自得地躺在功劳薄上睡大觉了，一次辉煌的成功足以让一个人吃喝一辈子。也就失去了奋斗的力量，和进取的精神。整天浑浑噩噩地混日子，反正到月会有工资俸禄，让自己吃喝不愁，人也就在慢慢地懒散中失去了自我。
《成长比成功更重要》这本书，不仅仅是家长教育孩子的一本书，也是我们成人自我教育的一本书，很多时候我们成年人真的应该给自己的孩子做出一个帮样，你要明白："艺海无涯，学无止境。"我们怎能够停止自己前进的脚步呢?
不仅中国家长、老师、学生需要关注成长，整个中国社会都应该关注"成长"。中国正在成为世界上最大的经济体，但中国是否能成为真正的科技强国，还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。美国之所以强盛，主要是因为她永远最先进的教育体系，并能通过该体系吸引全世界的杰出人才。在那些成功的美国企业中，你可以看到许多优秀的华裔、印裔、英裔、加裔员工，他们都是被美国的教育体系吸引来的。美国的教育体系不仅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家长和老师头脑里的先进的教育理念，如鼓励孩子追寻爱好和理想，倡导合作、主动、创新等。中国的教育观念和教育体系需要不断发展、变革，中国的下一代需要在更好的环境下健康成长!
