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学校教务处工作总结900字

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更新时间:2023-01-26 14:02:48 发布时间:24小时内

学校教务处工作总结900字(精选10篇)

学校教务处工作总结900字1

  一、教学方面

  上课的时间是非常的重要的,作为老师是一定要利用好上课的几十分钟的时间的,其它的时间是没有办法对所有同学都进行一个系统的知识讲解的。想要掌握好上课的时间首先就是要做好备课,把所有要用到的东西都提前准备好,这样才不会耽误上课的时间,同时也要设想一下同学们会提出哪些问题,先做一个思考。备课是一个比较重要的环节了,只有备好课才能够上好课。

  在上课的时候要把课堂还给学生,多向学生提问,在上课的时候要让他们多多的思考,要自己去思考而不是由我直接告诉他们答案。老师要做的是学生学习的引导者,而不是直接把知识给他们灌输进去,这样他们就只知道你上课讲了的知识,不知道你上课没有讲到的知识。要根据学生的不同特点进行因材施教,这样才是最好的教学方式。这一年自己的教学任务是很好的完成了的,虽然在这个过程中也遇到了很多的问题,但自己也都解决了。

  二、作业方面

  作业的布置也是很有学问的,不能布置的太多,但又要保证学生们能够巩固自己学到的知识。我布置的作业一般都是有难度阶梯的,容易和困难的题目都是有的,平时在网上看到很有代表性的一些试卷我也会找来给他们做,再去总结从作业中反映出来的一些问题,在课堂上去解决这些问题。布置作业就是想让同学们能够掌握好知识,所以只要能够达到这个目的就可以了,作业布置的太多除了给学生增加负担之外是毫无用处的,毕竟考试是会变题型的。

  三、工作计划

  明年的计划是多去找一些经典的习题让同学们做,让他们去思考不同的题型应该要怎样去解题,若是他们能够做到不管题型怎样变都知道考的是哪一个知识点的话,在学习上就不会有很大的困难了。我在新的一年也会努力的去帮助他们解决学习上遇到的问题,让他们能够提高一些成绩,为高考做好准备。

学校教务处工作总结900字2

  教学工作是学校的重中之中,是学校生存之根本,核心之所在。本学期以来,我们对学校的教学工作可以说是持之以恒,常抓不懈,效果明显,现在总结如下:

  一、狠抓常规管理

  1、建立正常的检查制度,重点抓“备、教、改、辅、考、查”六个环节的再落实。

  (1)认真学习,明确教学六个环节的具体要求。

  (2)健全并完善检查评估制度,做到“三个结合”。

  A、定期检查与不定期检查、随堂听课相结合。

  B、学校考核与学生评估(问卷调查)相结合。

  C、平时考核与期末总评相结合。

  (3)继续完善监控、督查制度

  A、坚持学校负责人轮流值日制度。

  B、召开学生班干座谈会,全面具体地了解教师教学情况。

  (4)抓好毕业班工作,“以点带面”。

  毕业班教学早安排,重点在督查研讨,重点在表扬鼓励,重点在信息交流;本学期我校九年级进行过两轮大型考试,均借用巢湖十校联考考卷,及时摸底,了解情况,并及时研讨,对存在的问题,有针对性地采取补救措施;第一轮考试后及时召开以班级为单位的优秀学生及其家长会,及时交流学生在学校学习,在家里生活学习情况,齐抓共管,促进学生全面发展,效果良好;七、八年级也通过期初摸底分班,期中检测,寻找差距,及时补救。

  2、狠抓“学风”,重点抓班级稳定,倡导自主、合作、探究学习。

  (1)稳定是前提,学期初,学校就召开了“班主任经验交流会”,让班主任交流经验,提出问题,探讨方法。

  (2)重学法指导,倡导自主学习,使学生成为学习的主人,努力使“自主、合作、探究”的学习方式成为学习的主流,努力使学生学会读书、学会做人、学会办事。

  (3)倡导教学民主,尊重学生个性,多表扬鼓励,调动学生学习的主动性、积极性。

  二、立足校本,搞好教学研究。

  积极开展校本和课改培训工作;精心组织“校本培训”工作,重点放在《教育法规与教师道德》上;并在中心校统一安排下,一方面走出去,本学期开学前我校派出多位老师去合肥市,庐江县参加新教材培训,将课改的新理念,新方法带回来,指导、引导校内教师在学习,在探讨,另一方面,校内的“校本培训”工作正常开展,尤其是教研工作大有起色,无论是公开课的上课,评课,还是“课程研讨日”活动,老师们热情高,积极参与,收到效果。

  三、开展丰富多彩的活动,活跃学校气氛

  1、精心组织,成功举办县运动会选拔赛,既活跃了学校气氛,又结合上级的秋冬季长跑活动,锻炼了学生的体魄。

  2、正常开展“两操”活动,尤其是眼睛保健操,本学期正常开展,引起师生重视。

  3、认真准备,精心安排,及时举办20__年元旦文艺汇演,师生齐参与、共庆祝,展示自我,气氛活跃。

  4、加强对卫生的检查,督促,定期公布,并将其列入班级考核中,净化,美化校园环境,治理校园脏、乱、差现象。

  总之,本学期以来,靠着全体师生的共同努力,我们取得了一定的成绩,但也存在不少的问题,如教师的旷课、迟到现象,学生厌学突出,违纪行为时有发生,教师的绩效意识不强等,都有待今后改进。

学校教务处工作总结900字3

  一、财产管理方面:加强校产管理、提高使用效率。

  在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。特别在处理和报损校产工作中注意规范、公开、透明,淘汰的背投采取公开招标,电风扇登记造册进行处理等等。除了切实做好教学的物资供应外,还要为教学提供良好的设施,更要管好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育教学服务.

  二、总务常规管理方面:学校是培养人的场所,是文明的象征。

  要树立一所学校良好的形象,反映全校师生的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此,尽力做好后勤服务工作,显得尤为重要,做好后勤服务工作,实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此,做好以下几方面工作

  1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初,教学用品及卫生用品,按时无误地发到每个班级和师生手中,保证教育教学工作顺利开展。

  2、做好后勤保障工作。学校的各项活动,我们总务处全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。

  3、总务处人员定期对校舍及教学设施、设备的安全进行检查,发现隐患,立即排除。发现问题,及时处理,并将检查情况作好记载。

  4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都能力所能及地加以处理好,总务人员本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:门窗、门锁、电灯等,并做到随叫随到。

  三、东西两校区建设和改造齐头并进。

  1、东校区建筑面积为32428.79平方米,学校克服人手少、手续复杂等因素,经过不断努力工程已经顺利开工,现在已经完成地基浇筑。

  2、学校西校区拆除、绿化改造、校图书馆建设的行政审批手续已经完成,并进入具体实施之中,力争暑期完成各项任务。

  四、工作反思

  1、在环境管理上,保洁工作虽然总体上有了一些提高,但还存在不足的地方。如:学校卫生虽有所改观但还需加强学校卫生工作的保持,通过制订人员岗位责任制,强化要求明确,责任到位的管理手段,来提高卫生保洁工作,从而使校园常年保持洁、净、美,让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

  2、在安全管理上,还需加强工作,要定期或不定期地安检,保证学校的安全。

  3、由于总务处事务繁杂,人手少,因此工作中还有许多地方没能做得令人满意,有待于我们今后的努力。

  以上是总务处本学期的工作总结,我们坚信,只要本着一颗全心全意为师生服务的心,廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干,依靠全体总务后勤人员的积极性,我们一定会把工作做得更好。

学校教务处工作总结900字4

  在校领导的正确领导和指导下,总务处全体人员团结一心、同心同德,体现了良好的集体协作精神。敬业、爱岗、奉献,为教学一线服务的思想明确,主动服务意识好,快节奏、高效率、高质量,创造性地开展工作,为服务管理工作全面上新台阶迈出可喜的一步,圆满地完成了各项工作。现将半学期工作总结如下:

  1、 高效率地安置师生寝室

  北校区学生宿舍楼改造之后于8月28日下午组织验收,学生入校时间为8月30日,近160套床需重新搬入学生宿舍楼,时间之紧、任务之重可想而知。但是我们没有退缩,组织工人加班加点地安装学生床铺,8月29日晚上加班至11点,到8月30日上午10:30之前,所有寝室床铺全部安装到位,没有影响开学工作。两校合并后,分南北两个校区,校内教师调动较多,我们组织人员冒雨在8月28、29两天将教师寝室安排搬家到位,新购一批床,满足了教师住宿的需求。面对困难,我们不等不靠,迎难而上,使师生都能正常入住。

  2、 快节奏地步入后勤工作正轨

  由于两校合并,食堂工作人员变动较大,我们自己解决困难。8月29日下午两校区食堂工作人员全部按时上班,为学生到校就餐做了充分的准备工作。开学一周之内分校区召开后勤工作人员会议,明确工作职责,强化劳动纪律,明确分工,食堂工作迅速步入正轨,受到师生的好评。同时,我们吸收两校过去好的经验,改变过去不合理的做法,力争创区级“放心食堂”。目前,学校后勤工作有条不紊。

  3、 分校区建立公物登记账簿

  为了加强合并后新校的财产管理,开学不久,我们分校区对财产进行登记,确保国有资产不流失,对各功能室的校产分类登记造册,责任到人,努力提高仪器、设备的使用效率,满足了教学工作的需要。

  4、 创设良好的学习和生活环境

  在天气刚刚变凉时,我们对两校区破损的玻璃进行更换,将各办公室窗帘重新整理安装,添置了饮水机、电话机,使老师们能有一个好的办公环境,学生能有一个舒适的学习环境。同时,我们对北校区学生宿舍楼二至四层阳台进行封闭,每间寝室安装一大块平面镜,充分体现了以人为本的办学理念,深受学生及家长的好评。我们还及时更换了校园的路灯和厕所的照明灯,对教室、寝室的照明灯做到随时更换,消除安全隐患,创建平安校园。

  5、 加强财务管理,规范办学行为

  开学初,我们组织财务人员认真学习上级有关加强收费管理的文件,严格执行文件精神,对学生只收取生活费,并且做到按月收缴,一月一结账,一月一公示。同时我们还专门聘请学生餐质监员,接受社会监督。自觉规范办学行为,并且请区教育局领导对合并前两校财务进行审计,审计结果为合格。食堂账目经办人、保管员、分管领导、学校领导多人签,严格把关,确保资金花在刀刃上。

  6、 加强房屋鉴定,搞好小型维修

  10月份,根据区校安办安排,聘请有关专家对我校所有房屋进行鉴定。根据鉴定情况,对南校区部分学生寝室进行维修,用较少的资金解决了安全这个大问题,确保学生人身安全。同时,大力宣传保险工作,使大多数学生和教师自觉自愿地参加保险,提高了风险防范能力。

  另外,为贯彻落实科学发展观,我们编制并上报了学校住房三年发展规划,为学校的可持续发展奠定了良好的基础。

  总之,学校总务处在学校领导的指挥下,完成了大量的工作,但我们的工作任重而道远,在今后的工作中,我们将发扬成绩,再接再厉,努力开创我校后勤工作的新局面。

学校教务处工作总结900字5

  各位教师,这个学期对于我校来说是灰色的学期,这并不是说这学期来我校工作没有进展,否认我们的成绩,可以说这学期来我们取得了一定的成绩,如:

  1、我们通过了上级的“普九”验收,校园环境大有改善;

  2、我校被评为上饶市校本教研示范学校;在县同类学校中是不多的;

  3、我校学生参加了县物理竞赛获得团体二等奖;

  4、我校教师参加县公开教学取得了两个第一的优异成绩等等,表明我们的工作是卓有成效的。但一丑遮百美,今年的中考我们打了一个败仗,因为中考的失利,我们受到上级的批评,因为中考的失利,我们受到家长的埋怨,因为中考的失利,我们不能被侯岗人民理解,侯岗中学过去的辉煌被人遗忘了,迎面而来的是怨言、诋毁,我们始终在默默承受,因为我们知道自己有不可推脱的责任,但责任不在老师,我们老师的工作能力、责任心、事业心在侯岗初中创办40多年来,取得的一次又一次辉煌成绩中,已经得到了证明,问题出在学校管理上,学校只是依靠精神激励,而忽视了物质激励,从学校纵向历史看,从横向社会环境对比,这都不是的管理措施。

  为此,黄校长以诚恳的态度代表侯岗初中向广大家长道了歉,在此,我代表教导处向全体在座教师表示深深道歉,学校让你们在暑期中受委屈了。过去的只能成为经验和教训,继往开来,我们要将侯岗初中再次托起还是有条件和希望的。

  一、我们有一支有责任心、事业心,工作能力强的优秀教师队伍。

  二、通过暑期校长竞聘,班子重组,我校行政班子成员没有大改变,对学校情况比较了解,能抓住问题关健,对症下药,而通过这次竞聘,虽然班子成员没有换多少,但每个人都经过了一翻思想上的洗礼,已经形成了高度统一,为质量求生存。

  三、学校委派精力充沛、精明强干的俞校长来领导教学工作,两年来的接触,大家知道他是一位思想缜密,工作能力强,善于团结教师的领导,由他来领导教学工作,对提高教导处办事效率,提高教学成绩大有帮助。

  四、今年学校将采取以精神激励为主,把物质激励和精神激励结合起来的管理措施。凡能教学、想教学、会教学取得了教学成果的教师,学校将在校内、社会上提高其身誉,并给予其物质奖励,学校在物质奖励上加大投入,让优秀的教师能名利双收。对于不能教学、不想教学、不会教学,成绩长期低下的教师以帮助,帮助不行的就淘汰。在此,教导处一方面要抓管理,另一方面将定期督促学校财务上将教学这一块资金按时到位,并及时发给教师,如不能按时到位,将会向教师解释原因。

  五、告诉大家一个好消息,教育局为了支持我校,答应帮我们代还xx万元微机欠款,这将使我们甩掉债务包袱,轻装上阵。

  综上所述,侯岗初中的再次崛起是有条件、有希望的,现在关键在我们在座的教师能不能将自己的优势、干劲,限度的发挥出来,我的答案是肯定的。我们在座的有的是侯岗初中任教几年,有的任教十几年,甚至几十年,像我们的老一辈,陈光厚、李松宝、吴加喜、曹象贤等教师把毕生的心血都教在了侯岗初中讲台上,我相信在座的还会有一部分,甚至是大部分老师都会向陈光厚等老师一样,将一生奉献在侯岗初中三尺讲台上,我们有的一家住在学校里,有的在学校周边做了房子,我们的下一代,仍至再下一代,我们的亲朋好友下一代都会在这所学校学习、生活、成长。

  我们与侯岗初中有着割不断的关系,舍不掉的情,侯岗初中荣,我们一起荣,侯岗初中衰,我们就无颜面对侯岗老表,侯岗初中就是我们第二个家,只要我们心往一处想,劲往一处使,就一定能再创侯岗初中的辉煌的明天。

学校教务处工作总结900字6

  20--学年,我校以局工作安排为指导,以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标,将科研与研修相结合,在学校的市级课题《对农村小学生进行学校与家庭教育相结合的研究》的引导下,结合本校实际,组织教师开展了积极的校本研修。教师在实践中学习,在反思中进步,取得了明显的成效全校每位教师均保质保量完成了本次研修课程,促进了教师的提升,推动了学校的发展。

  一、确立了明确的研修目标

  随着二期课改的全面开展,“运用 ‘课程资源’,深入二期课改”成为推进新课程改革的新亮点,广大教师无疑成了课程资源的开拓者,为使教师们正确认识“课程资源”的开发与利用的价值与意义,使他们具有“整合有效资源,拓展课堂教学,提高教学效益”的实践能力,我们确立了本项研修专题。

  根据我校倡导的“研修目标人本化、层次化”的原则,我们制定的研修目标为:1、适应教育对教师提出的新要求,使教师形成科学的课程资源观,充分认识综合实践活动中的课程资源价值,提高我校教师整合课程资源的能力。2、将学科教学与综合实践活动有效结合,真正行之有效地推进课程教学改革,提高课堂教学效益。3、着力于校本课程的开发与研究,围绕 “小学综合实践活动校本课程的实践研究”这一区级重点科研课题,在“立足校本,整合资源,拓展课堂”方面形成学校特色,并最终以校本课程形式推广、运用。

  二、建立了完整的管理机制

  1、完善组织架构

  我校成立了“中心小学校本研修领导小组”,成立了以校长为第一责任人、教导主任李素文为具体负责人,各教研组为实施者,每位教师为实际参与者的研修网络,召开了全体教师参加的研修工作会议,落实相关的研修事宜。此外,我们结合研修内容,聘请教研室教研员为辅导员,提高了本项研修的质量。

  2、提供研修保障

  一是经费保障。我们设立了专项教师研修经费,教师外出活动有规定的报销标准,教师专业研修有一定比例的费用报销。

  二是资源保障。我们提供了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料;根据阶段研修需求,提供相应资源,如:配合学科课堂教学研修阶段的需求,我们让本校学科带头人乔凤霞上课,聘请教研员作实践指导及点拨;争取各种机会,提供经费,参加市级项目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动……

  3、规范管理制度

  一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合,为教师考核提供依据。我们将本项研修活动资料装订成册,便于审核和管理。

  二是严格研修项目实施。我们认真检查教师的研修过程,对教师的参与率、目标达成率等作了严格的记录及考评;认真记录每次研修内容,并及时总结,以矫枉过正;认真开展动员、阶段性总结及全面总结,以提高研修效率。

  三是建立研修奖惩制度。我们把研修成绩记入教师业务档案,作为评优和考核的必备条件,对教师研修学习的出勤率、学习态度、学习成绩等与学校的月考、年度考核直接挂钩。

  三、制定了充实的研修内容

  针对本研修项目,我们制定了详尽的研修内容,要求每个学科组根据学校的研修方案选择各学科研修内容,并作相应的记录,每个教师都能认真分析自己的实际情况,明确自己的研修目标,并能以实际行动朝着这个方向努力,使目标真正起到了导向作用。根据培训计划给每位教师配备相应学习资料,一本学习笔记本,要求教师每次学习作好笔记,自己安排自主学习内容。

  四、采用了灵活的研修形式

  本项研修,针对不同的研修模块,我们采用了灵活、有效的研修方式,效果良好。

学校教务处工作总结900字7

  教学工作是学校的重中之中,是学校生存之根本,核心之所在。本学期以来,我们对学校的教学工作可以说是持之以恒,常抓不懈,效果明显,现在总结如下:

  一.狠抓常规管理

  1.建立正常的检查制度,重点抓“备、教、改、辅、考、查”六个环节的再落实。

  (1).认真学习,明确教学六个环节的具体要求.

  (2).健全并完善检查评估制度,做到“三个结合”

  A.定期检查与不定期检查、随堂听课相结合.

  B.学校考核与学生评估(问卷调查)相结合..

  C.平时考核与期末总评相结合.

  (3)继续完善监控、督查制度

  A.坚持学校负责人轮流值日制度。

  B.召开学生班干座谈会,全面具体地了解教师教学情况。

  (4).抓好毕业班工作,“以点带面”。

  毕业班教学早安排,重点在督查研讨,重点在表扬鼓励,重点在信息交流;本学期我校九年级进行过两轮大型考试,均借用巢湖十校联考考卷,及时摸底,了解情况,并及时研讨,对存在的问题,有针对性地采取补救措施;第一轮考试后及时召开以班级为单位的优秀学生及其家长会,及时交流学生在学校学习,在家里生活学习情况,齐抓共管,促进学生全面发展,效果良好;七、八年级也通过期初摸底分班,期中检测,寻找差距,及时补救。

  2.狠抓“学风”,重点抓班级稳定,倡导自主、合作、探究学习

  (1).稳定是前提,学期初,学校就召开了“班主任经验交流会”,让班主任交流经验,提出问题,探讨方法。

  (2).重学法指导,倡导自主学习,使学生成为学习的主人,努力使“自主、合作、探究”的学习方式成为学习的主流,努力使学生学会读书、学会做人、学会办事。

  (3).倡导教学民主,尊重学生个性,多表扬鼓励,调动学生学习的主动性、积极性。

  二.立足校本,搞好教学研究。

  积极开展校本和课改培训工作;精心组织“校本培训”工作,重点放在《教育法规与教师道德》上;并在中心校统一安排下,一方面走出去,本学期开学前我校派出多位老师去合肥市,庐江县参加新教材培训,将课改的新理念,新方法带回来,指导、引导校内教师在学习,在探讨,另一方面,校内的“校本培训”工作正常开展,尤其是教研工作大有起色,无论是公开课的上课,评课,还是“课程研讨日”活动,老师们热情高,积极参与,收到效果。

  三.开展丰富多彩的活动,活跃学校气氛

  1.精心组织,成功举办县运动会选拔赛,既活跃了学校气氛,又结合上级的秋冬季长跑活动,锻炼了学生的体魄。

  2.正常开展“两操”活动,尤其是眼睛保健操,本学期正常开展,引起师生重视。

  3.认真准备,精心安排,及时举办20xx年元旦文艺汇演,师生齐参与、共庆祝,展示自我,气氛活跃。

  4.加强对卫生的检查,督促,定期公布,并将其列入班级考核中,净化,美化校园环境,治理校园脏、乱、差现象。

  总之,本学期以来,靠着全体师生的共同努力,我们取得了一定的成绩,但也存在不少的问题,如教师的旷课、迟到现象,学生厌学突出,违纪行为时有发生,教师的绩效意识不强等,都有待今后改进。

学校教务处工作总结900字8

  20xx年即将结束。一年来,教务处在学校领导的正确指导下, 根据我们职业学校的特点和我校的实际,全体教师同心同德,按照期初制定的教学计划,充分利用学校的有限教学资源,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以强化学生的德育和实践能力为重点,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,强力推进技能教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下:

  一、教学常规管理

  1、建立正常的教学秩序

  为更好地做好各项教学工作,每学期初,教师首先做好本学期的教学计划。教务处严格执行课程计划,开齐、上好规定的专业课程,坚持做到“三表”上墙,严格按照课表上课。认真做好学生的全面发展,差异发展和可持续发展,注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。

  2、切实抓好高效课堂的建设

  首先教师根据工作要求早作准备,早落实。做到认真钻研教材,掌握教材编写意图,用好教材。认真备课,明确教学重难点,精心设计教法,认真上课,积极倡导合作、探究、自主的学习方式,规范作业格式,认真批改作业,及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动,认真辅导,认真组织学生进行考核,统计好考核成绩,做好试卷分析。

  3、加强对教研活动的管理

  教务处根据各学科及本校实际情况,初步调整了教研组的分类,建立了教研组长例会制度,确定了本学期教研活动的重点,制定了相应的措施,明确了教研活动的具体要求,如定时间、定地点、定专题、定主讲人等,进一步规范了工作程序,明确了管理职责,确保了教研活动的正常开展,有效地提高了教研组活动的实效性。

  4、加强对听课活动的管理

  学校通过建立随堂听课制度,提倡跨学科听课,鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动,进一步明确了听课要求。教师每人每大周听课课不少于2节。并把听课数量、质量纳入教师绩效考核之中。

  5、公开课

  公开课和听课,教研相辅相成的教学活动。它一方面能呈现一个老师的教学风格,另一方面也能暴露其教学中的不足,是砥砺一个老师授课艺术水平的重要平台。为了提高老师们的授课水平,教务处要求各教研组每周必须进行一次公开授课,非本组老师也要听课。打破教研组壁垒的公开课对老师们,尤其是年轻老师的授课能力的强化有极大的促进作用。的反思、交流,在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨,使广大教师的业务能力得到了明显的提高。

  二、存在的主要问题和努力的方向

  一年来,我们的工作取得了一定的成绩,但我们的工作还有很多做得不足之处,问题也还不少,主要表现在:部分教师表现责任心不强,候课仍有不到位的现象。个别老师不按时参加公开课的听课和评课,不相互借鉴成功经验,取长补短,固步自封,表现出教学方法落后、知识陈旧,跟不上时代的教学要求。

  上述问题的存在,原因是多方面的,但其产生的负面影响都是一致的,势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里,我们必须认真研究对策,加以整改,为此,特做如下设想:根据目前学校师资现状,合理、科学地安排教师任教课程,全面调动教师的积极性,进一步提高课堂教学效率;进一步加强教学过程管理,加大教学过程管理的监督力度,鼓励教师在教学过程中求真务实,不弄虚作假;进一步加强校本培训工作,不断提高教师业务能力。

学校教务处工作总结900字9

  一、认真规范,抓好常规,确保良好的教学秩序。

  1、认真抓好各项教学常规。

  (1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务,在教研会上通报;

  (2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议;

  (3)、每循环至少举行一次教研组、备课组活动;

  (4)、配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报,及时整改;

  (5)、不打招呼,推门听课;

  (6)、每天抽查教师的上课、办公、辅导情况等。

  2、加强考勤检查。教导处坚持每天抽查教师的在岗情况,严查擅自离岗,中途退岗现象;重点抓好一早一晚,加大早晚自习的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象。教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》,设计教学常规检查记录册,每天有检查,有记录,落实到人。

  3、抓好质量检测。

  (1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议,安排好考场、考务工作,对监考和阅读作出统一安排,确保了考试的顺利进行;

  (2)、考试中始终贯彻“降低难度,形成梯度,加大题量,注重基础,适度综合“的命题指导思想,对月考试题的命题范围,难易程度试卷结构等,作出明确要求,切实抓好命题关,考风考纪教育关,进一步培养了学生的诚信意识,自律意识和集体荣誉感。

  (3)、加强考试的总结反馈,查漏补缺工作。每次考试结束后,每位任课教师必须写好试卷分析,分析学生的考试成绩,进行自我剖析,开展批评和自我批评;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科,教导处会同教研组、备课组进行认真分析,查我原因,制定整改措施,责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。

  4、加强对教师教育教学能力的全面考核。

  (1)、校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动,广泛听取学生的意见和建议,对教学过程中存在的问题,及时与相关老师交流,力争最大程度提高教师教学水平。

  (2)、学期末,教导处依据«优秀教师评选方案»,对老师一学年以来的教学成绩全面量化,积分考核,便于教师的调整和定级。

  5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外,对于听课,都是进行不打招呼,推门听课,及时、全面、真实地了解教师的教学情况。发现问题,及时指出,限期整改。

  6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求,严格执行教育法规,开齐课程、上足课时,严格按规定征订教辅用书,教导处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》,并印制了《征订材料审批单》。要求资料的征订必须由备课组老师集体研究,并报教导处审核,经校长室、董事会审批后方可订阅。

  二、加强教研组、备课组队伍建设,注重教研活动的时效性。

  1、提高认识,增强组织纪律性。

  每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间,下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前必须点名,如实记录,确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定内容。

  2、各教研组能按教导处要求,认真组织开展公开课。要求:听课人数要齐,上课质量要高。特别是语文、数学、英语三组,人数多、难度大,在张庆华老师、张智老师、庄尙席老师的精心组织下,活动开展有条不絮。

  三、加强对青年教师的培养:

  “青年教师的最大福利,就是培训”。对青年教师的培养目标是:“一年上路,两年过关,三年成才”。

  1、加强理论学习,提高知识水平。

  2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用,把每循环一次的备课组活动作为教师学习交流的平台。

  3、开展新老教师拜师结对活动,使青年教师学有方向、学有目标。

学校教务处工作总结900字10

  半个学期以来,我校教导工作在党的教育方针指导下,高举邓小平理论伟大旗帜,落实的重要思想,本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标,狠抓学校管理和教师队伍管理,深化教育改革,落实新课程改革,全面推进素质教育。在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下,在全校教师的共同努力下,我校的教育教学上了一个新台阶。

  现总结如下:

  一、着眼课堂,大力推进新课改。

  1、切实加强领导。我校把新课改工作列入学校工作重要议事日程,定期研究,经常性地进入课堂听课,组织教师进行研究解决,及时为教师排忧解难,不断总结经验,切实提高教学质量。

  2、加强教学研讨。学校通过“五课”,及时进行课改工作的交流与研讨,总结经验,交流成果,排解疑难。全校科组课改专项研讨活动不少于二次,进一步提高教师对新教材的认识,对新课标、新理念的理解。

  3、加强课堂教学管理。学校以课堂教学为着力点,通过对课堂教学全过程的变革,进一步促进学生健康全面的发展,完成课改的目标和任务。要重视各项教学常规的研究,把课改工作落到实处。各校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节都提出具体要求。

  二、抓实常规,规范教学工作。

  1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。半个学期来,我校各校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时,抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效。

  2、加强常规检查。我校按要求采取多种形式,认真抓好教学常规检查,教导处业务检查不少于二次,及时进行总结反馈,以利于进一步的工作。

  3、抓好听课、评课活动。学校领导经常深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动,教师执教能力有了一定的提高。

  4、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测,做到严考严改,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学,对教学情况进行全面总结,不断加强教学管理。

  三、突出重点,加强质量管理

  1、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早,抓实。有针对性地进行指导优差生,与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师加大力度,抓好学生的培优转差工作,制订切实可行的计划,研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法,注意资料的积累,及时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地,教师根据优、中、差学生分层确立教学目标,分层设计问题,分层设计练习、分层作业、分层评价。

  2、加强学科教研。学校认真组织了观摩课、班主任工作研讨会、新课改知识交流等教研教改活动。认真抓好科组教研活动;加大毕业班教学力度,积极开展好毕业班专题研究活动,发挥集体智慧,共同研究、探讨,以进一步提高毕业班教学质量。

  四、统筹兼顾,做好其他工作。

  做好体育卫生工作。积极开展学校师生健身活动,搞好学校环境卫生。积极开展各种文体活动,半个学期来,组织了作文比赛、数学竞赛等活动,活跃了校园文化。

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