关于学习党史思想汇报【十四篇】
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更新时间：2023-11-18 21:06:21 发布时间：24小时内
思想报告是党员向党组织报告学习党的文件的经验的书面报告。 以下是为大家整理的关于学习党史思想汇报的文章14篇 ,欢迎品鉴！
学习党史思想汇报篇1
今年“七·一”，我们迎来了中国共产党建党100周年，在这重要的纪念日期间，对全体党员、入党积极分子开展了一次新的学教活动。
经村两委研究决定，在村会议室召开了全村党员、群众代表的会议。要求以党支部为核心在纪念建党100周年活动期间，统一发放资料到组织学习，支部书记窦有林同志作了专题讲课，带着大家一起回顾，重温了党章，表彰了先进，指出了问题，使到会的党员进一步加强了对党组织性质、作用、意识的认识，及对现阶段党员的深刻理解，特别是对科学发展观的深刻内涵以及100会议精神又有了新的理解，并就本村实际情况讲解了如何做一名合格党员、怎样解决从思想上入党、为什么要入党的问题。通过学习，每位党员都感到本次活动受益匪浅，纷纷表示要在各自的生产工作中使“党员”二字更加亮起来。
在纪念党的100周年期间，村党支部研究决定，我们不忘记在过去艰苦岁月为我村建设立过汗马功劳，现因年老体弱、重病缠身、负担重生活困难的老党员同志，今年我村党支部组织慰问丁村胡文坤同志并给予500元慰问金。
我村今年共发展入党积极分子2名，党员如期转正2名，新发展对象党支部都严格按程序审批，支部召开了座谈会，对新发展党员召开了宣誓会，在宣誓会上新老党员一起重温入党誓词。通过重温活动使党员们鼓舞了斗志，坚定了信念，人人争取再创佳绩。
总之，通过“七·一”建党节系列活动的开展，我村全体党员和积极分子受到教育，鼓舞了勇气，找出了差距，明确了责任，进一步加深了对科学发展观的认识，增强了开展创先争优活动的重要性、必要性的认识。今后我们将在上级党委的正确领导下锐意进取，开拓创新，扎实工作，把我村党支部的各项工作抓好，成为新农村建设的主力军。
学习党史思想汇报篇2
按照习近平总书记关于在党史学习教育中要用好红色资源的重要指示精神，广东省深圳市宝安区聚焦辖区内红色资源丰富、管理党员人数多、各领域党组织类型全等特点，积极利用各种载体打造“云上、实景、移动、家园”四维课堂，推动党史学习教育增信走心又有新，引导广大党员学党史、悟思想、办实事、开新局。
科技嵌入，做实“云上课堂”。亮出“5G先锋党建先行”口号，将党建领域作为5G的重要价值场景进行深度覆盖。以中共宝安县第一次党代表大会旧址为蓝本，打造了深圳首个线上党史学习教育馆，让收藏在旧址里的文物“活起来”。广大党员群众可以在线上身临其境，在重要的历史资料、复原的历史场景中切身感受深圳最早一批共产党员在极其艰苦的条件下，不畏牺牲、勇于斗争的峥嵘往昔。此外，综合运用5G、AI、VR等新手段，打造“五个一”5G党建阵地，不断增强党史学习教育的吸引力、感染力、说服力。
以景引学，做优“实景课堂”。宝安辖区内有多处红色遗址、文化资源，类型丰富，特色突出，既积淀了深厚的红色基因，又能展现特区先行示范风貌。为充分盘活和用好红色资源，宝安区以“百年风华·红色宝安湾”“潮起西岸·奋进宝安湾”“淳厚乡土·温情宝安湾”“党心凝聚·为民宝安湾”为主线，推出30个“四史”教育主题地标，结合VR、视频等全媒体形式，全景绘制宝安红色图谱。地标的每条线路突出主题、有所侧重，将学习教育融入寻访红色风景、红色初心之中，将宝安的“小历史”融入大党史，最大限度发挥本土红色资源的教育功能。
深入基层，做亮“移动课堂”。打造党建小红车，采用“快闪”的形式，把“小红车”开进社区、园区、商圈、企业、公园，开展流动的党群服务，将党史学习教育的课堂开设到“宅前屋后”“单位附近”“热门场所”。党建小红车给党员群众提供药箱、电源、网络、指南等便民服务，派发红色文创产品，推出革命故事路演等等，借助直播、打卡、寻宝、沉浸体验等顺应时代潮流的宣传形式，讲述党史故事，收集社情民意，拉近与群众的距离，让党史于润物无声和趣味纷呈中“飞入寻常百姓家”。
传承文化，做活“家园课堂”。针对宝安绝大部分社区为“村改居”社区的区情实际，珍视宝安广大党员群众深厚的家园情怀，以曾氏大宗祠、智熙家塾等宗祠学堂为基础，在条件成熟的社区试点建设村史馆。深度挖掘宝安早期党史、村史资料，整理和展示宝安本土历史文化，以宝安老百姓家园的变化，揭示社区的悠久历史和深厚的文化积淀，折射改革开放以来深圳的现代化、城市化、工业化等翻天覆地的变化。用家里的故事、身边的榜样，向广大宝安干部群众诠释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
学习党史思想汇报篇3
尊敬的党组织：
通过几次的党课的学习，我从一个普通的大学生，成长为一个积极分子，做了一个思想准备。从一个对党的崇拜者，到一个党的追随者，对党的了解更深入了一层，对社会的认识也加深了。这使我从根本上了解了党的历史，中国的历史。自己的思想提高到了一个积极分子应该达到的境界。自从加入学院积极分子培训班，自己的思想在一天一天的成长。努力的使自己向党组织靠拢，使自己的思想走在时代的前列，努力的去了解时事，努力的去学习党员的事迹。从各个方面提高自己，使自己的精神面貌焕然一新。每当想到自己正在向伟大的党组织靠近，自己的干劲就特别的足。这就是精神的力量，这也是党员的力量。
通过这几次的党课，了解了党的历史，从建党到抗日，到新中国的成立，每个时期的党的宗旨，党的任务，党的领导思想，都比以前有了新的认识。我们的党在各个时期优秀的领导者的事迹，他们的生平，都在激励着每个党员前进。党的发展史，便是中国的发展史。中国在共产党的领导下，实现了千年的梦想，我们的伟大的民族将在党的领导下走向复兴。
对党的发展史的学习让我认识到是中国历史选择了中国共产党;是中国共产党改变了中国历史;中国共产党是一个信念坚定、充满活力、与时俱进的政党，她必定能带领全国各族人民从胜利走向胜利。从马克思主义在中国的广泛传播到五四运动;从中国共产党的诞生到南昌起义;从秋收起义到广州起义;从井冈山根据地的创建到中国工农红军二万五千里长征;从“七七事变”到新民主主义理论的形成。
从开国大典到建国初期的三反运动，从中共中央决定在刊物上开展批评与自我批评，到社会主义改造基本形成;从抗美援朝到中共中央召开第一次农村工作会议;从中央要求各级干部参加劳动到中苏论战;从学习焦裕禄到公开审判林彪、江青反革命集团;从邓小平与外国客人谈引进外资到真理标准问题大讨论;中英香港问题谈判到中共中央提出科教兴国战略;从我国六个“五年计划”到改革开放30年辉煌。
中国共产党从1921年成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经走过了95年艰辛而辉煌的历程。
回顾党的发展史，可以划分为三个阶段：从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。中国共产党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。在把马列主义同中国的实际相结合的过程中，经过多次的艰难曲折和对胜利与失败的反复比较，终于实现两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果。
第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，即毛泽东思想;第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论。正是在这两大理论成果的指引下，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国和社会主义基本制度，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面。这是中国共产党95年历史的本质和主流。正如江泽民同志指出的，党的历史是“一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书”。
从党的旧民主主义革命，到新民主主义革命，再到社会主义革命，道路充满着坎坷，但是成就都能永垂史册。从1927年7月23日，中国的第一次代表大会，确立了以马列主义为指导，以共产主义为奋斗目标，以民主集中制为组织原则的、统一的工人阶级政党，跟着时代的步伐在前进，不断在实践中完善自身，提高思想认识，修缮党章中不符合实际的部分，增加某个时期特有的任务，逐步发展到了如今的党章，党不仅是工人阶级的先锋队，而且是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。并且在指导思想中，逐步完善，成为以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，并且增加了科学发展观。作为党的行动指南。这个是符合社会发展的方向，是具有生命力的党章。
通过党课的学习，不仅是对党的章程有了深刻的认识，并且对党在各个时期的使命，对党员的职责，有了进一步的认识。党在历史中处于一个主导的地位，不仅仅以前是，现在是，将来也是。党的先进性，不仅仅要体现在党的章程中，还要在每个党员的日常生活中表现出来，全心全意地为人民服务，不是一句空话，更不是一句安慰人，麻木人的甜言蜜语。这是需要党员用一生去践行的宗旨。多少党员用了一生来实现这个宗旨，他们才是真正的党员。我们通过党课，不仅仅是在思想上提高，而且要端正自己的入党的动机，为什么入党，怎么入党，入党，难道就是一个形式吗?当然不是!入党是一个多么庄重的事，人，一生只有这么一次，思想上也只有一次。做好一个党员，做一个好党员，就要把自己的心与身给党，自己是党的人!
入党，不图名，不图利，在这个先进的集体中，创造更多的价值。这个便是为什么入党。怎么入党?党，是一个圣洁的组织，是一个人最崇高的理想，为了实现这个目标，为了使自己成长为一名合格的党员，自己要在平时的生活中接受党的考验，接受人民的考验!在其中得到锻炼，得到提高，得到升华。当思想与党的思想走的一致了，自己就可以接受党的考验，接受着一个神圣的称号：一个既普通又神圣的中国共产党员!
党是工人阶级的先锋队，是民族的先锋队，当人民遭受了灾难，共产党员要走在前列。在入党的宣誓中，便有这么一句：随时准备为党和人民牺牲一切。南方的大雪灾，中国共产党走在前列，谱写了多少感人的诗篇。当民族的利益受到了危害，党员义无反顾地投入到抢救的大潮中，充当着先锋者，充当着开路者。我作为一个中国人，骨子里就有那股正义，作为一个即将加入党组织的积极分子，更是要将这个感觉挖掘出来。中国共产党在各个具有智慧的领导者之下，创造了一个又一个的奇迹。
毛主席带领中国先辈们创造的毛泽东思想指导着中国人民走出了水深火热的旧社会，开辟了一个新的世纪。邓小平在1978年提出的改革开放，又使中国走向了富强之路，改革是一种手段，封闭式得不到好处的，闭关锁国只能造成自己的路后。发展才是硬道理!解决了如何建设社会主义的一个大问题。
江泽民在总结前人的基础上，提出了三个代表的重要思想，代表先进生产力，代表先进文化，代表最广大人民的利益，这些很好的解决了如何建设党的问题，使得党更适合这个中国社会。现在我们团结在以胡锦涛主席为中心的党中央周围，建设着这个伟大的东方国家。十七大的胜利闭幕，又有了新的领导班子出现。中国在进步，中国共产党在发展。没有共产党就没有新中国，没有共产党，就没有现在的中国。9
这又是一个大事件，是在中国共产党领导下的一个大事件!虽然现在社会上出现了很多反面的形象，然而这些想阻止历史前进车轮的无知之辈，必像那螳臂当车的螳螂，被撵得粉身碎骨!在十七大上，通过的新党章，将科学发展观写入党章，这说明什么?说明中国共产党正一步一步地走向成熟，在经济建设的浪潮中，我们要科学发展，不能盲目，那样会造成更多的社会问题。中国共产党的每个举动都符合中国的发展要求，更符合历史的发展方向。
做为一个积极分子，通过党课的学习，终于理解到，中国共产党，是伟大的党，更是一个英明的党，加入党组织，是我最崇高的追求!最崇高得追求将要付出一生来追求。积极分子党课结束了，然而我向党靠近的路没有结束!我时刻准备着接受党组织的考验，时刻准备着为党和人民贡献我的一切!
学习党史思想汇报篇4
敬爱的党组织：
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。
首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
作为一名教育工作者，通过学习我决心以“上虞市优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
此致
敬礼!
汇报人：精选范文网
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学习党史思想汇报篇5
敬爱的党组织：
这已经是第四次思想汇报了，想一想，党课学习也已经接近尾声了，我们学习了很多关于共产党的历史、辉煌成就的知识，从最基本的党的性质和宗旨一直到现在坚定共产主义理想信念的学习，可以说是一步一步向着共产党核心内容迈进。学习了基本的知识后，我们就要做到思想上的升华了，也就是现在所说得坚定共产主义的理想信念。随人现在我国还是处于社会主义初级阶段，这是基本国情，但是我们时刻不能忘记，党的最高纲领是实现共产主义，这将是我们一切努力的最终结果，也是我们最想要的结果。
我们都知道，党的纲领有最低纲领和最高纲领两部分。最高纲领是党的最终目标，即在中国实现共产主义，这是始终不变的。最低纲领是党的现实目标，它会因时而异：在民主革命时期，是实现新民主主义;在现阶段，是建设中国特色社会主义。从这里我们就能体会到，今天讲共产主义理想，绝不是要在现阶段就来实行共产主义的制度和政策。我们一定要明白：对人们进行什么样的教育，是用什么样的思想和精神去武装人们的问题;在现阶段实行什么样的制度和政策，是改革开放和四化建设按什么样的原则和方针办的问题。几十年来，毛泽东的科学观点和思想，一直成为党认识和处理最低纲领与最高纲领的关系的理论指导。在邓小平的著述中，在十三届四中全会以来党的重要文献中，都有所体现和阐发。尤其是十五大报告明确指出：我们现在的努力是朝着最终实现共产主义的最高纲领前进的，忘记远大目标，不是合格的共产党员;不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗，同样不是合格的共产党员。共产主义是我们党的最高理想，也是我们共产党员的最重要精神支柱。建设中国特色社会主义，则是现阶段我国各族人民的共同理想，是实现党的最高理想的必要准备和必经阶段。对于共产党人来说，共产主义远大理想不是空洞的抽象的，它必须体现在当前的社会主义实践中。我们为实现共产主义最高理想而奋斗，在现阶段应当具体表现在为建设中国特色社会主义而奋斗;为建设中国特色社会主义而奋斗，也就是体现了为实现共产主义最高理想而奋斗。这两者是完全统一的，绝不能把它们孤立起来和割裂开来。
中国共产党已经是拥有6800万党员的世界第一大党。每年还有成千上万的新成员加入其中。这些新党员，有一个思想上入党的问题;老党员中，也有一个思想上不断改造的问题。特别要看到，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、趋利性和差异性也必然反映到党内来。这就更加需要我们坚定共产主义理想信念。对于党员的理想信念，党章作了明确规定，就是要具有共产主义的远大理想和中国特色社会主义的坚定信念，这是在任何时候都不能动摇、淡化和放弃的。我们只有全面、正确地把握共产主义的科学内涵，才能树立坚定的共产主义理想，自觉地为实现共产主义而奋斗。
共产主义这个最高理想，是远大的、美好的，也是历史的、具体的，既不能脱离时代的要求，也不能脱离广大人民群众的实践。脱离时代的理想必然是盲目的、不现实的，是一个“乌托邦”;脱离群众的理想注定缺乏力量源泉，是实现不了的空中楼阁。必须把最高理想细化为与时代特征相适应的、人民群众能够接受的坚定信念，要在胸怀共产主义远大理想的同时，坚定不移地走中国特色社会主义道路，自觉贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针、基本纲领，在全面建设小康社会的进程中发挥先锋模范作用。
学习党史思想汇报篇6
敬爱的党组织：
今年正值中国共产党成立100周年，是发奋图强、艰苦创业的100年；是不忘初心，继续前进的100年；更是开拓进取，一往无前的100年。了解和学习我们党的历史，就会精神上补“钙”，从历史中汲取实现中国梦的养分。我们深知革命胜利的取得来之不易，更深知国家建设的过程有多少艰难险阻，站在时代的里程碑，我们更要汲取过往的经验，脚踏实地、开拓进取，再创下一个百年辉煌。
一、学党史，坚定信念
我们从党的光辉历程和伟大业绩中能够获得继往开来的强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念。习近平总书记强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。新形势下，习近平总书记多次论述学习党史国史的意义，并就学什么、如何学习提出了自己的真知灼见。这对于我们了解党和国家的历史，增强中国特色社会主义自信，具有很强的指导性。研究党史，有助于增强理论自信。
二、学党史，回顾历史
中国共产党成立于1921年7月23日，崛起于中华儿女水深火热的年代。那时的中国人民深受帝国主义和封建势力的双重压迫，中国的农民阶级和民族资产阶级先后试图解放中国，但是由于他们的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。而在此过程中，由于帝国主义的殖民和工业的初步发展，无产阶级在中国出现了，并在之后不断发展壮大，成为中国共产党成立的阶级基础。1917年俄国十月革命的胜利让中国的部分有识之士了解到了马克思列宁主义，找到了全新的救国救民的道路，此后马克思列宁主义在中国逐渐传播开来，成为中国共产党成立的思想基础。1919年五四运动爆发后，促进了马克思主义和工人运动的结合，成为中国共产党成立的思想上和干部上的准备。于是，1921年，在嘉兴南湖的一条游船上，中国共产党第一次全国代表大会胜利闭幕，正式宣告中国共产党的诞生。在此后的新民主主义革命中，中国共产党带领人民反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，最终建立了中华人民共和国，并在此后的社会主义建设中，带领人民大力发展生产力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
三、学党史，不忘初心
一直以来，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的最大奋斗目标。这段时间里，经过不断学习进步，我更加深刻地领会到党的进步性、先进性和代表性，更加诚挚地热爱中国共产党、信仰马克思主义。中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方，中国特色社会主义进入了新时代，也意味着出现了新变局，产生了新的挑战。虽然社会主义建设取得了阶段性的成果，但我们仍然不能沾沾自喜，更不能忘了我们为什么出发，面对新时代的新要求，我们作为新时代的青年人，身上肩负着中华民族伟大复兴的重任，是时代新生的朝阳，我们更应向优秀的党员模范学习，只有坚定理想信念，持续历练党性修养，始终牢记中国共产党成立之初的初心和使命，肩负起时代赋予青年人的责任，响应时代的号召，为中国特色社会主义的建设添砖加瓦，为中国的繁荣富强贡献自己的一份力量，为中国下一个一百年努力奋斗，再创新的辉煌！
此致
敬礼！
汇报人：***
****年**月**日
学习党史思想汇报篇7
百年大党，筚路蓝缕。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点，中国共产党即将迎来百年华诞，在这个重大的历史时刻，我们又开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。面对复杂严峻的形势和艰巨繁重的任务，我们需要学习党的历史，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断增强斗争精神、提高斗争本领，以更加昂扬奋进的姿态书写新的伟大成绩。所以，党史学习教育要坚决克形式主义、官僚主义，只有学深学懂学透，才能从党史中总结经验、汲取力量、奋进向前。
开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是全党上下当前必须完成的首要政治任务，不仅要保质保量，而且要学有所思、学有所悟、学有所得，这就要求广大党员、干部必须克服形式主义、官僚主义，沉下心来认真学，结合岗位深入学，以民为本实践学，既要在学习中用党的理论武装头脑，也要把学习成效转化为工作动力和成效，切实防止出现学习和工作“两张皮”的现象。
火车跑得快，全靠车头带。各级党员领导干部特别是党委书记是关键中的关键、少数中的少数，在党史学习教育中起着重要的示范带头作用，不仅要增强学习的主动性，同时也要肩负起组织实施、监督检查、问责问效的主要责任，努力形成浓厚的学习氛围。党委班子成员要结合分管工作，以抓铁有痕、踏石有印的韧劲提高学习的针对性和实效性。广大党员、干部要坚决贯彻落实党中央决策部署，按照学习教育总体安排，科学制定学习计划，合理安排学习时间，注重深入基层、深入群众，积极开展“我为群众办实事”实践活动，把群众满不满意作为衡量学习成效的重要标准。要带着问题学，查摆差距、补齐短板；
要带着感情学，发扬革命精神、弘扬革命传统；
要带着责任学，胸怀“两个大局”，坚定信心决心。要注意为基层减负，精简会议、报表、总结等材料，探索运用互联网平台开展学习讨论，坚决查处学习中的形式主义、官僚主义行为。
百年历史浩浩汤汤，伟大征程催人奋进。只有学深学懂学透，才能用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
学习党史思想汇报篇8
敬爱的党组织：
在庆祝建党xx周年来临之际，学校组织了我们入党积极分子集体上党课，听党史学习，通过这段时间的学习，使我对党有了更深入的认识，懂得了党的艰难创建历程，增加了自己对党的热爱。
中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来,在邓小平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。xx届三中全会以后，以为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了重要思想。党的xx大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴！
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
作为一名预备党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。
我清楚的知道自己还有许多缺点和不足，但我敢于批评与自我批评，我会在以后的学习与生活中努力提高自己的本领、弥补自己的不足。我希望早日加入中国共产党，能在党的大熔炉中不断规范自己的思想和言行接受党组织的帮助和教育。最后，我想以一句名言来与各位预备党员共勉：行动胜于言，让我们一起努力，做一名合格的党员。
学习党史思想汇报篇9
敬爱的党组织：
通过最近党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名教师，我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累，更是时代的所迫。下面就谈谈我的一点学习感受和改变。
首先，我最大的感受就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习生活的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何面对他们。
其次，我觉得学习党史是一种熏陶式的教育。草草完成那几页摘录与总结并不重要，重要的是身临其境地进入到那个时代，设身处地地了解党和军队的建设的背景与必要性，明白为什么会成功，为什么会失败，去读解那个由无数平凡人创造不一样的世界的全过程。在这次学习中，我就是抱着这样的心情，学习党史宛如看一部历史片，周围没有其他人，只有我的思想随着党和军队的发展而波澜起伏。
第三，我认为学习党史是提高自己思想素质的一个好机会。历史上活生生的事例都很好的告诉我们许多的道理。用这面镜子，我们看到了历史的同时，同样也会照出自己。我党领导的人民军队正是不断地进行思想政治教育中，才一步步的壮大，成为了不可战胜的力量。
在党史学习中，我逐渐意识到自己理论素养的欠缺，也逐渐意识到了自己能力素质的不足，这也为我今后的工作指明了方向。
首先，要坚持不懈地学习毛泽东思想、理论及科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工。第二，无论自己做什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神。作为党员教师，就要把爱献给学生。在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱要无处不在。只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
第三，提高教学技能。要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效教学模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
学习党史思想汇报篇10
习近平总书记强调，我党历来重视党史学习教育，重视党的奋斗历程和伟大成果鼓舞斗志，明确方向，以党的荣耀传统和优秀作风坚定信念，凝聚力量，以党的实践创造和历史经验启发智慧，鼓励品格。
以史为鉴，知荣辱，决定信念。作为新时代的思政课教师，政治要强
相信中国共产党领导我们走中国特色社会主义道路，开展中国特色社会主义教育，坚信我们拥有“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的保驾护航，一定会行稳致远。20_年到来，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育，正当其时，十分必要。教育当代大学生爱党、敬党，跟党走致富路。
历史是最好的老师，最好的教科书，是清醒剂、营养剂。做新时代的思政课教师必须“把党的成功经验传承好、发扬好。”“开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”
时代在召唤，使命落肩上，共圆中国梦。从党史中汲取“精神之钙”，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不负韶华。要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，要努力做忠诚的爱国者、爱党者、爱社会主义者、走在时代前列的奋进者，为中华民族伟大复兴的中国梦献出自己的力量。
学习党史思想汇报篇11
敬爱的党组织：
今年正值中国共产党成立100周年，是发奋图强、艰苦创业的100年；是不忘初心，继续前进的100年；更是开拓进取，一往无前的100年。了解和学习我们党的历史，就会精神上补“钙”，从历史中汲取实现中国梦的养分。我们深知革命胜利的取得来之不易，更深知国家建设的过程有多少艰难险阻，站在时代的里程碑，我们更要汲取过往的经验，脚踏实地、开拓进取，再创下一个百年辉煌。
一、学党史，坚定信念
我们从党的光辉历程和伟大业绩中能够获得继往开来的强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念。习近平总书记强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。新形势下，习近平总书记多次论述学习党史国史的意义，并就学什么、如何学习提出了自己的真知灼见。这对于我们了解党和国家的历史，增强中国特色社会主义自信，具有很强的指导性。研究党史，有助于增强理论自信。
二、学党史，回顾历史
中国共产党成立于1921年7月23日，崛起于中华儿女水深火热的年代。那时的中国人民深受帝国主义和封建势力的双重压迫，中国的农民阶级和民族资产阶级先后试图解放中国，但是由于他们的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。而在此过程中，由于帝国主义的殖民和工业的初步发展，无产阶级在中国出现了，并在之后不断发展壮大，成为中国共产党成立的阶级基础。1917年俄国十月革命的胜利让中国的部分有识之士了解到了马克思列宁主义，找到了全新的救国救民的道路，此后马克思列宁主义在中国逐渐传播开来，成为中国共产党成立的思想基础。1919年五四运动爆发后，促进了马克思主义和工人运动的结合，成为中国共产党成立的思想上和干部上的准备。于是，1921年，在嘉兴南湖的一条游船上，中国共产党第一次全国代表大会胜利闭幕，正式宣告中国共产党的诞生。在此后的新民主主义革命中，中国共产党带领人民反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，最终建立了中华人民共和国，并在此后的社会主义建设中，带领人民大力发展生产力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
三、学党史，不忘初心
一直以来，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的最大奋斗目标。这段时间里，经过不断学习进步，我更加深刻地领会到党的进步性、先进性和代表性，更加诚挚地热爱中国共产党、信仰马克思主义。中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方，中国特色社会主义进入了新时代，也意味着出现了新变局，产生了新的挑战。虽然社会主义建设取得了阶段性的成果，但我们仍然不能沾沾自喜，更不能忘了我们为什么出发，面对新时代的新要求，我们作为新时代的青年人，身上肩负着中华民族伟大复兴的重任，是时代新生的朝阳，我们更应向优秀的党员模范学习，只有坚定理想信念，持续历练党性修养，始终牢记中国共产党成立之初的初心和使命，肩负起时代赋予青年人的责任，响应时代的号召，为中国特色社会主义的建设添砖加瓦，为中国的繁荣富强贡献自己的一份力量，为中国下一个一百年努力奋斗，再创新的辉煌！
此致
敬礼！
汇报人：乐德范文网
****年**月**日
学习党史思想汇报篇12
敬爱的党组织：
两年来通过系统的学习党的理论知识，提高了对党的认识，使我理解到坚持为人民服务的宗旨，党就有希望，人民的利益就有希望，中华民族的复兴就大有希望。八十多年革命与建设的光辉历程中，党一直坚持这一宗旨。重温党的以马克思列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观的重要思想理论，使我们感到新一代青年责任重大，使命光荣，然而作为一名大学生，思想和理论的成熟与否，直接影响了我们建设社会主义的进程，现就几个问题进行思考，以提高自身的理论素养。
马克思主义是现代文明的产物，是时代的精华，他批判借鉴了人类思想史上所创造的一切优秀成果，科学的总结了无产阶级革命斗争的实践经验，积极吸收了社会学家、自然科学的研究成果，显示了人类最优秀的理论品质。马克思主义在中国经历了从理论到实践，又从实践上升为新理论，进行马克思主义理论研究和实践建设，推进马克思主义中国化需要靠社会各界、广大人民群众的参与，尤其是我们青年的积极参与。我们大学生谈理论、谈价值体系、谈党的领导、谈和谐社会、谈人文科学精神以及教育的大众化，都需要从几个方面着眼。
一、继承还是变异
首先我们要明确马克思主义没有过时，从马克思主义传到中国，在中国历史进程中，中国共产党始终坚持和发展着马克思主义，将其与中国革命和建设的实践相结合，并焕发着蓬勃的生命力。无论是过去、现在、还是将来，马克思主义都显示了人类最优秀的理论成果。马克思主义的理论品质就在于，马克思主义勇于解放思想，坚持不断创新。并且，马克思主义主张一切从实际出发，坚持理论联系实际，这对于我们青年一代依然有着强进的指导作用。同时马克思主义具有科学的体系，包括马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。极大的促进了世界近代史的历程，加快了当代的发展。党的十七大以来对改革开放30年来马克思主义中国化理论做出新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，也包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义在中国化的最新成果，是当代中国发展着的马克思主义，而绝非所谓的”变异“了的马克思主义。因此作为大学生，要始终坚持社会主义核心价值体系，始终贯彻落实科学发展观，始终致力于和谐社会建设。
二、用社会主义核心价值体系武装自己头脑
胡总书记在党的十七大报告中郑重指出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义形态的吸引力和凝聚力。”这项内容关系到社会主义的文化建设，而且关系到社会主义的经济建设、政治建设、社会建设和中国共产党的自身建设。作为大学生，我们要明确马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是社会核心价值体系的主题，民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。因此，我们广大青年学生必须时刻
保持清醒头脑，努力使自己成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定的信仰者、积极传播者和模范践行者。
三、坚持党的领导
中国共产党领导地位的确立是中国各种政治力量抉择的结果，从我们所了解的历史来说，中国共产党顺应民心，代表民意。国家的统一，是在中国共产党的领导下实现的，中华民族大团结，是在中国共产党的领导下实现的，中国的繁荣昌盛，是在中国馆领导下实现的，中国共产党的性质决定了她是中国社会主义事业的领导核心。因此我们要坚定的服从党的领导，同时树立正确的民主意识。
四、构建和谐社会
构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出的战略决策。当目前我国仍处于社会主义初级阶段，正处于矛盾凸显期，因此要做好利益协调。面对这些矛盾党已采取正确的措施，坚持效率优先，兼顾公平，进行收入分配制度改革，处理好劳动与资本、中央和地方、国家和社会之间的关系，努力扩大内需，尽快走出经济瓶颈。
五、理解大学精神
大学现在面临的现状主要有几种表现，1)注重科学知识积累，疏于科学精神培养，2)功利实用主义滋生，客观求实精神淡化，秉承拿来主义，缺乏创新意识。因此我们要在科学史的学习中探究科学精神，在科技创新活动中培养科学精神，在文化中体味人文精神，在实践中升华人文精神。
在明确了这些问题后，作为时代发展的我们才有可能向更远的方向发展。才能做好社会主义接班人，才能完成大学交给我们的使命!
学习党史思想汇报篇13
敬爱的党组织：
今年正值中国共产党成立100周年，是发奋图强、艰苦创业的100年；是不忘初心，继续前进的100年；更是开拓进取，一往无前的100年。了解和学习我们党的历史，就会精神上补“钙”，从历史中汲取实现中国梦的养分。我们深知革命胜利的取得来之不易，更深知国家建设的过程有多少艰难险阻，站在时代的里程碑，我们更要汲取过往的经验，脚踏实地、开拓进取，再创下一个百年辉煌。
一、学党史，坚定信念
我们从党的光辉历程和伟大业绩中能够获得继往开来的强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念。习近平总书记强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。新形势下，习近平总书记多次论述学习党史国史的意义，并就学什么、如何学习提出了自己的真知灼见。这对于我们了解党和国家的历史，增强中国特色社会主义自信，具有很强的指导性。研究党史，有助于增强理论自信。
二、学党史，回顾历史
中国共产党成立于1921年7月23日，崛起于中华儿女水深火热的年代。那时的中国人民深受帝国主义和封建势力的双重压迫，中国的农民阶级和民族资产阶级先后试图解放中国，但是由于他们的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。而在此过程中，由于帝国主义的殖民和工业的初步发展，无产阶级在中国出现了，并在之后不断发展壮大，成为中国共产党成立的阶级基础。1917年俄国十月革命的胜利让中国的部分有识之士了解到了马克思列宁主义，找到了全新的救国救民的道路，此后马克思列宁主义在中国逐渐传播开来，成为中国共产党成立的思想基础。1919年五四运动爆发后，促进了马克思主义和工人运动的结合，成为中国共产党成立的思想上和干部上的准备。于是，1921年，在嘉兴南湖的一条游船上，中国共产党第一次全国代表大会胜利闭幕，正式宣告中国共产党的诞生。在此后的新民主主义革命中，中国共产党带领人民反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，最终建立了中华人民共和国，并在此后的社会主义建设中，带领人民大力发展生产力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
三、学党史，不忘初心
一直以来，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的最大奋斗目标。这段时间里，经过不断学习进步，我更加深刻地领会到党的进步性、先进性和代表性，更加诚挚地热爱中国共产党、信仰马克思主义。中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方，中国特色社会主义进入了新时代，也意味着出现了新变局，产生了新的挑战。虽然社会主义建设取得了阶段性的成果，但我们仍然不能沾沾自喜，更不能忘了我们为什么出发，面对新时代的新要求，我们作为新时代的青年人，身上肩负着中华民族伟大复兴的重任，是时代新生的朝阳，我们更应向优秀的党员模范学习，只有坚定理想信念，持续历练党性修养，始终牢记中国共产党成立之初的初心和使命，肩负起时代赋予青年人的责任，响应时代的号召，为中国特色社会主义的建设添砖加瓦，为中国的繁荣富强贡献自己的一份力量，为中国下一个一百年努力奋斗，再创新的辉煌！
此致
敬礼！
汇报人：精选范文网
****年**月**日
学习党史思想汇报篇14
今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
